2024全国教育大会重要精神的心得体会十三篇.docx
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1、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会习近平总书记在全国教育大会上强调,要坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。这一重要讲话充分体现了以人民为中心、办好人民满意的教育的价值追求,为我们深入促进教育公平指明了方向。作为一名校长,我深感责任重大,使命光荣。我将深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,把握好建设教育强国的价值取向,解决好人民群众关于教育的急难愁盼问题,以教育之力厚植人民幸福之本。一、优化区域教育资源配置,推动义务教育优质均衡发展教育承载着亿万家庭追求美好生活的梦想。新时代教育事业取得了历史性成就、发
2、生了格局性变化,中国建成了世界上规模最大且有质量的教育体系,各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平。但当前人民群众从“有学上”到“上好学”的愿望更加强烈。面对新型城镇化、新型工业化的发展,以及少子化、老龄化、区域人口增减分化等趋势性特征,需要进一步优化区域教育资源配置,建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。我们要深入推动基础教育扩优提质,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。要持续巩固“双减”成果,全面提升课堂教学水平,提高课后服务质量。“双减”工作具有长期性、复杂性、艰巨性,决不能松懈和松劲。要全面提升课堂教学水平,通过优化教学方
3、式、强化教学管理、推动科技赋能、加强作业设计、健全质量监控评价等举措,确保校内教师“教足教好”、学生“学足学好”。要提高课后服务质量,构建基本服务与拓展服务相结合的课后服务体系,完善相关保障机制,真正实现课后服务满足学生个性化学习的需要。二、深入实施国家教育数字化战略,扩大优质教育资源受益面,提升终身学习公共服务水平教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口,为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供了有效支撑。推进教育数字化,是办好人民满意的教育的迫切要求,也是促进教育公平的重要途径。技术赋能教育,教育塑造未来。我们必须深刻认识到,教育数字化是大势
4、所趋、发展所需、改革所向,更是教育工作者应有之志、应尽之责、应立之功。我们要建强建好国家智慧教育平台,汇聚共享优质资源,一体推进资源数字化、管理智能化、成长个性化、学习社会化,让优质资源可复制、可传播、可分享,让大规模个性化教育成为可能,以教育数字化带动学习型社会、学习型大国建设迈出新步伐。三、以人民为中心,办好人民满意的教育习近平总书记强调,要坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性,让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。这为我们深入促进教育公平指明了方向。我们要深刻领会习近平总书记的重要讲话精神,坚持以人民为中心的发展思想,努力办好人民满意的教育。我们要坚持教育的
5、公益属性,促进教育公平。教育是一项公共事业,应该面向全体人民,为每个人提供平等的受教育机会。我们要加大对农村、边远、贫困地区的教育支持力度,提高教育质量,缩小城乡、区域、校际差距,让每个孩子都能享受到优质的教育资源。我们要坚持以人民为中心的教育理念,满足人民群众对教育的多样化需求。教育不仅要传授知识,更要培养学生的综合素质和创新能力。我们要深化教育教学改革,创新教育方法,提高教育质量,培养适应社会发展需要的创新型人才。我们要加强教师队伍建设,提高教师素质。教师是教育的核心力量,是办好教育的关键。我们要加强教师培训,提高教师的教育教学水平和专业素养,让教师成为学生成长的引路人。总之,我们要深入学
6、习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,把握好建设教育强国的价值取向,解决好人民群众关于教育的急难愁盼问题,以教育之力厚植人民幸福之本。我们要坚持以人民为中心,不断优化教育资源配置,提高教育质量,促进教育公平,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会在全国教育大会上,习近平总书记提出了建设教育强国的战略目标,阐明了教育强国的关键特征和核心任务。这些讲话不仅为我们明确了教育发展的方向,也提供了宝贵的实践指南。作为校长,学习和领会总书记的讲话精神,对推进学校的教育改革和发展具有重要
7、的指导意义。一、明确教育强国的战略目标与核心任务建设教育强国是中华民族的宏伟愿景,旨在通过教育实现国家的全面现代化和民族复兴。这一目标不仅要求我们提升教育的总体水平,更要在思政引领力、人才竞争力、科技支撵力、民生保障力、社会协同力和国际影响力等方面取得突破。每一项任务都涉及到教育的方方面面,校长们需要深刻理解这些任务的内涵,并将其融入到学校的具体实践中。二、强化思政引领力:立德树人的根本任务习近平总书记强调,教育强国必须具备强大的思政引领力。作为学校的领导者,必须坚定不移地用党的创新理论武装师生的头脑,将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于教育全过程。这不仅需要在课堂上高质量讲授“习近平新时
8、代中国特色社会主义思想概论”,还需要在教育实践中深入推进思政教育一体化改革。校长要推动思政课程与其他课程的有机融合,建立健全课程标准和评价体系,引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。三、提升人才竞争力:创新教育模式与管理体制提升人才竞争力是建设教育强国的核心任务之一。基础教育需要通过深化综合改革,实现高质量发展。校长们应加快形成有利于学生全面发展和个性化发展的育人模式,优化教育资源配置,推动“双减”政策的实施,以提升课堂教学效率和学生的自主学习能力。探索灵活的办学模式,如集团化办学、薄弱学校委托管理等,能够更好地整合资源,提升教育质量。同时,建立激发教师活力的管理体制,并完善教育数字化智能
9、化基础设施,是提升人才竞争力的关键。四、增强科技支撑力:推动科技创新与人才培养科技支撑力是教育强国的重要特征之一。高校在培养高水平科技人才方面,要推进“三位一体”的人才培养模式,即价值塑造、知识养成和实践创新。校长应推动学科设置动态调整机制,打破学科壁垒,推动多学科交叉融合,构建完善的知识体系和教材体系。此外,要强化与企业的深度合作,推动“实战化”能力创新,实现科技成果的转化与应用。五、提升民生保障力:促进教育公平与社会正义教育强国的民生保障力体现在教育公平与社会正义上。校长要致力于破除城乡、区域、校际之间的教育质量差距,确保每个学生都能享受到公平的教育资源。要尊重学生的天赋资源,实施因材施教
10、推进教育服务的均衡化和多样化。提高教师的社会地位和职业认同感,优化教师的待遇保障,构建良好的教师发展机制,也是提升教育民生保障力的重要措施。六、推动社会协同力:实现教育、经济与社会的共生互动教育强国建设需要社会协同力。校长应积极推动教育与经济社会的协同发展,统筹抓好教育、培训和就业的关系。通过加强职普融通、产教融合、科教融汇等系统改革,形成完善的现代职业教育体系。同时,要深化政府、学校、家庭和社会的协同育人机制,共同承担起青少年成长成才的责任,形成多方主体的良性互动。七、增强国际影响力:扩大教育开放与国际合作教育的国际影响力是教育强国的重要标志。校长要推动教育国际化,统筹做好“引进来”和“走
11、出去”两篇大文章。通过引进世界一流教育资源和创新要素,提升我国教育的全球竞争力。同时,要积极参与全球教育治理,提升我国教育的国际影响力和话语权。实现教育的国际化和本土化的有机结合,既要学习借鉴国际经验,也要根植于中国的实际情况,推动教育的国际化发展。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为我们建设教育强国提供了明确的方向和具体的要求。作为校长,我们必须深入学习和领会讲话精神,将其转化为具体的教育实践,不断推动学校的教育改革与发展。通过强化思政引领力、提升人才竞争力、增强科技支撑力、提升民生保障力、推动社会协同力和增强国际影响力,我们能够为实现中华民族的伟大复兴贡献更多的智慧和力量。学习贯彻习
12、近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,深刻阐述了新时代中国教育事业的发展方向和战略目标,明确了教育必须以人民为中心的基本理念。这一讲话不仅为我们指明了教育改革和发展的方向,也为推进教育公平、提升教育质量提供了重要指导。作为一名校长,我深感责任重大,必须认真学习和贯彻总书记的讲话精神,把握新时代教育改革的核心要求,将其落实到具体工作中,推动我校教育事业的高质量发展。一、坚持以人民为中心的发展思想习近平总书记明确指出,教育要坚持以人民为中心,不断提升教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性。作为教育工作者,我们必须深刻认识到,教育不仅是国家发展的基石,更
13、是亿万家庭追求美好生活的希望所在。总书记的讲话充分体现了以人民为中心的价值取向,我们的工作必须紧紧围绕这一核心,努力解决人民群众对教育的急难愁盼问题。1.优化区域教育资源配置优化区域教育资源配置,是实现教育公平的重要前提。总书记提到,要推动义务教育优质均衡发展,逐步缩小城乡、区域、校际和群体差距。我们要充分发挥学校在区域教育资源配置中的作用,加强与周边学校的合作,合理分配教育资源,特别是在教育资源匮乏的地区,提供更多的支持与帮助。2.提升教育公共服务的普惠性教育公共服务的普惠性是实现教育公平的关键。我们应当从课程设置、教学资源、师资力量等方面入手,确保每一个孩子都能接受到优质的教育。我们要加强
14、对教育资源的整合,推动资源共享,让优质教育资源惠及每一个学生,尤其是在经济欠发达地区的学生。二、深入推动基础教育扩优提质习近平总书记强调,要深入推动基础教育扩优提质,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。这一要求明确了我们工作的目标和方向,作为校长,我深刻认识到,推动基础教育质量的提升是我们义不容辞的责任。1 .推动教育质量提升提高教育质量是基础教育发展的核心任务。我们要从提升教师素质、优化教学内容、改善教学方法等方面入手,全面提高教育教学质量。具体来说,首先要加强教师培训,提高教师的专业能力和教学水平;其次,要根据学生的实际需求,调整和优化课程设置,确保课程内容的科学性和适用性;最后,要鼓励
15、教师创新教学方法,激发学生的学习兴趣和创造力。2 .缩小教育差距缩小城乡、区域和校际之间的教育差距是实现教育公平的重要举措。我们要通过加强教育资源的均衡配置,特别是在偏远和贫困地区,提供更多的支持和帮助。通过对这些地区的学校进行资源倾斜和政策扶持,逐步缩小教育差距,让每个孩子都能享受到公平的教育机会。三、巩固“双减”政策成果“双减”政策的实施,减轻了学生的负担,带动了教育观念的积极转变。然而,“双减”政策的实施不仅仅是减少学生的课业负担,更需要全面提升课堂教学水平和课后服务质量,以确保教育改革的实际效果。1 .提高课堂教学水平提高课堂教学水平是确保“双减”政策效果的关键。我们要通过优化教学方式
16、强化教学管理、推动科技赋能等措施,全面提升课堂教学水平。例如,可以利用现代信息技术,丰富教学手段和内容,提高教学的互动性和趣味性;同时,要加强对教学质量的监控和评价,确保教学效果的持续提升。2 .完善课后服务体系提高课后服务质量,满足学生个性化学习需求,是实施“双减”政策的重要组成部分。我们要构建基本服务与拓展服务相结合的课后服务体系,提供更多的个性化、专业化服务。例如,可以设置多样化的课后辅导课程,满足不同学生的学习需求;同时,要建立健全的课后服务保障机制,确保服务的质量和效果。四、深入实施教育数字化战略教育数字化是新时代教育发展的重要方向,习近平总书记强调要深入实施国家教育数字化战略,扩
17、大优质教育资源受益面,提升终身学习公共服务水平。教育数字化不仅能够推动教育公平,还能够为教育现代化提供强有力的支持。1 .建设国家智慧教育平台建设国家智慧教育平台是推进教育数字化的核心任务。我们要充分利用现代信息技术,汇聚和共享优质教育资源,推动资源的数字化、智能化、社会化。通过建设智慧教育平台,实现教育资源的广泛共享和个性化服务,提升教育资源的使用效率和效果。2 .推动个性化学习和终身学习教育数字化为个性化学习和终身学习提供了有力支持。我们要利用数字技术,推动个性化学习的实现,让每个学生都能根据自己的兴趣和需求进行学习。同时,要加强对终身学习的支持,提供丰富的学习资源和服务,鼓励人们不断学习
18、和提升自我。五、建设教育强国的目标与路径习近平总书记在讲话中提到,建设教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望。作为校长,我们必须明确这一目标,坚定不移地推进教育事业的发展,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。1 .把握建设教育强国的价值取向建设教育强国,需要我们明确价值取向,解决好人民群众对教育的急难愁盼问题。我们要把握教育的根本任务,以人民为中心,推动教育公平和优质教育资源的普及。通过不断提升教育质量和服务水平,满足人民对美好教育的期望和需求。2 .解决教育中的实际问题在推进教育改革和发展的过程中,我们要解决实际问题。例如,要关注教育资源的分配不均、教育质量的差异等问题,采取切实有效的措施,推动
19、教育公平和质量的提升。通过不断探索和实践,解决教育中的实际问题,确保每个学生都能享受到优质的教育服务。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为我们指明了新时代教育改革和发展的方向。作为一名校长,我深刻认识到,在新时代背景下,推进教育改革、提升教育质量、实现教育公平是我们面临的主要任务。我们必须认真学习和贯彻总书记的讲话精神,结合实际工作,推动我校教育事业的高质量发展。通过不断优化教育资源配置、巩固“双减”政策成果、实施教育数字化战略等措施,努力实现教育强国的目标,为中华民族的伟大复兴贡献力量。学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,为新
20、时代的教育发展指明了方向,明确了目标,提出了要求。作为一名教师,我深刻认识到,教师队伍的建设是教育强国的基础,教师的素质直接影响着教育的质量和效果。通过学习总书记的讲话,我深感肩上的责任与使命,立志要在自己的工作中贯彻落实这一精神,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。下面结合工作实际,谈以下几点体会。一、深刻领会习近平总书记重要讲话精神,增强教师责任感与使命感习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,深刻阐述了教育事业的重要地位,强调了教师队伍建设的关键作用,为新时代教育事业的发展指明了方向。作为一名教师,我深感责任重大、使命光荣。在今后的工作中,我将深入学习贯彻习近平总书记
21、的讲话精神,努力做一名德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的培育者。二、弘扬教育家精神,树立崇高的师德师风习近平总书记强调要弘扬教育家精神,加强师德师风建设。作为一名教师,我要以教育家为榜样,树立崇高的师德师风,做到以德立身、以德立学、以德施教。在日常教学中,我要关心关爱每一个学生,用心去倾听他们的心声,用爱去激励他们的成长。同时,我要严守教育初心,执着于教育事业,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。三、提高自身专业素养,为高质量教育发展贡献力量习近平总书记指出,高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。为了不负总书记的嘱托,我要不断提高自身专业素养,努力提升教育
22、教学水平。一方面,我要深入学习专业知识,充实自己的教育理论知识,提高教育教学能力;另一方面,我要关注教育领域的发展动态,紧跟时代步伐,不断创新教育教学方法,以适应新时代教育的发展需求。四、积极投身教育改革,为教育现代化、教育强国建设献智献策习近平总书记强调,要深化教师管理踪合改革,统筹优化教师管理与资源配置。作为一名教师,我要积极响应国家号召,主动投身教育改革,为教育现代化、教育强国建设献智献策。在日常工作中,我要关注教育改革的政策措施,认真执行各项改革任务,努力提高教育教学质量。同时,我要加强与其他教师的交流与合作,共同探讨教育教学改革的方向和路径,为教育现代化、教育强国建设贡献自己的力量。
23、五、强化待遇保障,切实维护教师职业尊严和合法权益习近平总书记强调,要提高教师政治地位、社会地位、职业地位,加强教师待遇保障。作为一名教师,我要珍惜自己的职业荣誉,严格要求自己,做到教书育人、为人师表。同时,我要关注自身权益的保障,合理维护自己的职业尊严和合法权益。只有这样,我才能以更加饱满的热情投入到教育事业中,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。六、做好学生的引路人,为民族未来的繁荣昌盛贡献力习近平总书记在全国教育大会上强调,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。作为一名教师,我要牢记总
24、书记的嘱托,努力做好学生的引路人。在日常教学中,我要关注学生的身心健康,关心学生的成长需求,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时,我要关注学生的综合素质培养,努力提升学生的实践能力、创新能力和人际沟通能力。通过我的努力,让更多学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为民族未来的繁荣昌盛贡献力量。总之,我要深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,坚定信仰信念,树立崇高的师德师风,提高自身专业素养,积极投身教育改革,强化待遇保障,做好学生的引路人。在今后的工作中,我将以习近平总书记的讲话精神为指导,为实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育贡献自己的力
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