七年级上册《第14课 丝绸之路的开通与经营西域》学习重点、难点及练习.docx

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1、七年级上册第14课丝绸之路的开通与经营西域学习重点、难点及练习一、学习重点（一）张骞通西域1.西域的范围：汉朝人把阳关、玉门关以西，即现今新疆和更远的广大地区称作西域。这里小国林立，在西汉初年受到匈奴的控制与奴役。2张骞两次出使西域第一次（公元前138年）：目的是联络大月氏夹击匈奴。虽然此次未达成目的，但使汉朝详细了解到西域的具体情况，包括当地的地理环境、风土人情、政治格局等，为后续汉朝对西域的经营奠定了初步基础。第二次（公元前119年）：旨在联络西域国家防御匈奴并加强汉与西域的联系。这次出使促进了汉与西域的相互了解与往来，大量中原的文化、技术传入西域，西域的特产、文化等也进入中原，同时也为丝

2、绸之路的开通创造了有利条件。1 .张骞的精神品质：张骞在出使西域过程中，面临恶劣的自然环境，如沙漠中的缺水、高温，山脉的险峻等；还有食物匮乏、语言不通、被匈奴扣押等诸多艰难险阻。但他展现出不畏艰难险阻、不辱使命、勇于开拓的精神和坚强的意志，这些品质值得我们学习。（二）丝绸之路2 .陆上丝绸之路开辟时间：汉武帝时期。路线：长安（起点）河西走廊玉门关/阳关西域（今新疆）中亚（如大月氏）西亚（安息）欧洲（最远到达大秦，即罗马）。在这条路线上，不同地区的特色得以展现，河西走廊是中原通往西域的重要通道，有着独特的地理风貌；西域地区有着丰富多样的民族文化；中亚、西亚连接着东西方不同的文明区域。贸易往来：西

3、域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器（如琵琶、胡笳、胡笛、胡角、箜篌等）、歌舞、佛教等传入中原，丰富了中原人民的物质和精神生活。汉朝的丝绸、漆器、铸铁、开渠、凿井等技术传到西域，促进了西域地区的经济发展和社会进步。意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，成为东西方经济文化交流的重要桥梁，加强了不同文明之间的联系与互动。1海上丝绸之路开辟时间：汉武帝时。航线航线1:东南沿海港口（起点，如番禺）中南半岛马来半岛马六甲海峡孟加拉湾沿岸最远到达印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡）。这条航线连接了东亚、东南亚、南亚地区，促进了这些区域之

4、间的贸易往来。航线2：山东半岛黄海朝鲜半岛、日本。加强了中国与东北亚地区的交流。意义：海上丝绸之路是已知最为古老的海上航线，是古代海道交通大动脉，南海诸岛自古以来就是我国领土不可分割的一部分，它从海上建立并加强了中国与其他国家和地区的联系。L“一带一路”2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。古代两条丝路及“一带一路”的建设都促进了中外贸易与文化交流，增进了中外友好往来，推动了文明的交流互鉴，体现了交流促进社会进步的重要作用。（）汉朝对西域的管理L西汉设立西域都护：公元前60年西汉设置西域都护，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以

5、东以南的广大地区。西域都护是管理西域的最高长官，负责颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。这一举措标志着西域开始正式归属中央政权管辖，有力地说明新疆地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分。3 .东汉经营西域：西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断。东汉明帝时，派兵出击匈奴并派班超出使西域，班超使西域各国重新与汉朝建立联系。他在西域期间，还派甘英出使大秦（罗马帝国），甘英虽未到达，但此行开辟了通往西亚的路线。班超依靠西域各国的支持，经营西域30多年。班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权

6、巩固了汉朝在西域的统治，保障了丝绸之路的畅通。二、学习难点（一）理解丝绸之路贸易的特点丝绸之路贸易具有双向性，中原地区向西域及更远地区输出丝绸、漆器等手工业品和先进的生产技术，同时又从西方输入各种特产、文化等。这种双向交流不是短期的，而是长期稳定进行的，历经多个朝代不断发展。此外，贸易涉及的范围广泛，涵盖了不同的民族、国家，不同的经济形态和文化背景，交易的商品种类繁多，既有生活日用品，也有奢侈品、文化产品等，这使得贸易情况较为复杂，理解起来具有一定难度。（二）认识丝绸之路对古代东西方文化交流的深远影响丝绸之路促进了不同宗教的传播，佛教通过丝绸之路传入中国，对中国的哲学、文学、艺术等诸多领域产

7、生了深远影响，塑造了中国独特的佛教文化景观。在艺术方面，西域的音乐、舞蹈、绘画、雕塑等艺术形式传入中原，与中原传统艺术相互融合，丰富了艺术表现形式。如胡服、胡帽等服饰文化也传入中原，改变了部分民众的穿着风格。在科技方面，中国的造纸术、印刷术等通过丝绸之路逐渐西传，对西方文明的发展起到了推动作用；而西方的玻璃制造技术等也传入中国，促进了中国相关行业的发展。这种文化交流是多方面、深层次且持久的，其影响范围广泛，涉及到社会生活的各个层面，需要从多个角度去分析和理解，这对于七年级学生来说具有一定难度。三、练习题（一）选择题1 .西汉时期，被称为“凿空”，为丝绸之路开辟奠定基础的历史事件是（）A.卫青、

8、霍去病北击匈奴B.张骞出使西域C.班超经营西域D.甘英出使大秦2 .一位外国商人在长安购买了一批丝绸准备带回欧洲，他可能经过的路线是（）A.长安一西域一河西走廊一欧洲B.长安一河西走廊一西域一欧洲C.长安一中亚一河西走廊一欧洲D.长安一河西走廊一欧洲一中亚3 .海上丝绸之路最远可到达（）A.马来半岛B.孟加拉湾沿岸C.印度半岛南端和锡兰D.日本4 .公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，其重要意义在于（）A.标志着西域开始正式归属中央政权管辖B.加强了西汉与匈奴的联系C.促进了丝绸之路的开辟D.推动了西域经济文化的发展5 .下列通过丝绸之路从西域传入中原的是（）葡萄丝绸核桃铸铁技术A.B.C.D

9、6 .东汉时期，出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系的是（）A.张骞B.班超C.甘英D.班固7 .假如你生活在汉朝，在长安的“市”中不可能看到的商品是（）A.西域的葡萄8 .中原的丝绸C.日本的铜镜D.印度的香料8 .丝绸之路促进了东西方经济文化交流，下列属于丝绸之路带来的文化影响的是（）佛教传入中国中国的造纸术西传西域的音乐舞蹈传入中原中原的凿井技术传到西域A.B.C.D.9 .汉武帝时期，大力开辟海上交通，其中一条重要的海上航线“海上丝绸之路”，其起点是（）A.长安B.番禺（今广州）C.山东半岛D.洛阳10.西汉末年，匈奴重新控制西域，汉朝与西域往来中断。东汉明帝时，派班超出使西域，班

10、超在西域期间做了很多事情，其中不包括（）A使西域各国重新与汉朝建立联系B.派甘英出使大秦C.经营西域30多年D.设置西域都护府（二）简答题1 .简述张骞两次出使西域的目的和结果。2 .丝绸之路的路线是怎样的？它对中国和世界产生了哪些重要影响？3 .西汉和东汉时期，分别采取了哪些措施来经营西域？这些措施有何重要意义？4 .对比陆上丝绸之路和海上丝绸之路，它们有哪些相同点和不同点？5 .结合所学知识，谈谈你对“一带一路”倡议的认识。四、答案（一）选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.C8.A9.B10.D（二）简答题1 .第一次出使西域：目的是联络大月氏夹击匈奴；结果是未达到目的，但使汉朝

11、了解到西域的具体情况。第二次出使西域：目的是联络西域国家防御匈奴，加强汉与西域的联系；结果是促进了汉与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。2 .路线：长安一河西走廊一玉门关/阳关一西域（今新疆）一中亚一西亚一欧洲（最远到达大秦/罗马）。对中国的影响：促进了中原与西域及西方的贸易往来，丰富了中原人民的物质生活；传播了中原先进的生产技术和文化，加强了民族融合；扩大了西汉的影响力。对世界的影响：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了不同国家和地区的贸易与文化交流，加强了世界不同文明之间的联系与互动，推动了人类文明的发展。3 .西汉：公元前60年设置西域都护，管辖范围包括今新疆及巴尔喀

12、什湖以东以南的广大地区，标志着西域开始正式归属中央政权管辖，保证了丝绸之路的畅通，加强了民族团结和经济文化交流。东汉：明帝时，派兵出击匈奴并派班超出使西域，班超使西域各国重新与汉朝建立联系，还派甘英出使大秦；123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。这些措施巩固了汉朝在西域的统治，保障了丝绸之路的畅通，促进了民族融合和多民族国家的发展，促进了中国和中亚、西亚各国、各民族之间的经济文化交流。4 .相同点：都是在汉武帝时期开辟；都促进了中国与其他国家和地区的经济文化交流；都是古代重要的对外交通路线。不同点：陆上丝绸之路以长安为起点，主要经过陆地，连接了中国与中亚、西亚、欧洲；海上丝绸之路有不同的起点（番禺、山东半岛等），主要通过海上航行，连接了中国与东南亚、南亚、东北亚等地。贸易的商品种类和文化传播方向在细节上有所不同，如陆上丝绸之路贸易商品更侧重于陆上运输便利的物品，海上丝绸之路则更适合运输体积较大、不怕潮湿的货物等。5一带一路”倡议是对古代丝绸之路的传承和发展。它促进了沿线国家和地区的经济合作与文化交流，加强了各国之间的联系与友好往来，有利于推动构建人类命运共同体。在经济上，促进贸易畅通，带动相关产业发展，实现共同繁荣；在文化上，促进不同文明的交流互鉴，增进各国人民之间的相互了解和友谊。它具有重要的现实意义，为世界和平与发展作出积极贡献。