《电工技能与实训》教案——项目七：电动机接线技术.docx

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1、课题三相异步电动机的星形接连对应章节项目七任务一授课班级课时6教学目标识标知目1 .会说明三相电源的特点；2 .知道三相四线制电源及其特点；3 .知道三相负载进行星形连接方法；4 .知道三相负载接入三相四线制电源网络的方法。能力目标1 .会对三相负载作星形连接；2 .会将三相星形连接的负载接入三相四线制电源网络。情感目标1 .养成积极参与实践操作、注意安全文明等优良的劳动态度和行为习惯；2 .体验自身的能力价值与学习的乐趣。教学重点L三相电源的特点2.三相四线制电源及其特点教学难点三相负载星形连接的方法教学方法项目教学法教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图一、组织教学L考勤；2.强调安全注

2、意事项。听取安全注意事项。规范学生行为,强调课堂纪律和要求，加强安全教育。二、布置任务将一台电动机接成星形连接，并将其接入三相四线制电源。分析任务：需要哪些基础知识和基本技能？听取任务，准备元器件和电工工具。培养学生分析与思考的能力，明确本节课的学习任务。三、任务分析（新课讲授）（一）三相交流电源的特点1 .三相电机产生的有功功率为恒定值，因此电机的稳定性好；2 .三相交流电的产生与传输比较经济；3 .三相负载和单相负载相比，容量相同情况下体积要小得多。（二）三相电源的连接方式J1 .三相电源JzN的星形连接黄一（如右图）史BA（Z）JT2 .三相电源的连接（右图）/c（三）电源的三相三线制与

3、三相四线制（四）三相负载的连接方法1 .负载的分类单相和三相2 .负载的接法分类星形和连接3 .负载的接入原则各相均匀4 .负载的接入方式Y/Y/1 .教师提供与任务相关的各种教学资料；2 .教师讲解三相电源和三相负载的裂解方式；3 .教师根据任务要求指导学生学习教学生学习方法。1.学生根据布置的任务查找资料，掌握工作流程和相关的要求；2 .学生在老师的辅导下，学习相关的理论知识；3 .学生通过自学，明确安全操作规程；4 .学生小组利用查找的资料，可以尝试自己做PPt,展示对新知识的理解。培养学生自学能力和团队协作能力。四、任务实施（一）播放视频：重点演示和说明三相电源的特点、三相负载作星形连

4、接的方法。（二）实操（小竞赛）：L分发任务书；2.学生分工协作，完成项目的制作过程。（内容）根据所学，成以下任务：L将三相异步电动机的三个线圈绕组的首和尾连接成星形；2.将接好的三相异步电动机接入三相四线抽制的电源网络。1 .教师巡回指导，观察学生操作的情况，及时纠正学生的不规范操作，避免出现安全事故；2 .随时对学生的操作结果进行审核，进行相关的提示和指引；3 .回答学生提出的各种问题，及时解决学生操作中遇到的困难；4 .培养学生团队合作与相互协调的能力，配合共同完成任务。1 .学生以小组为单位,根据分工，做好实施前的准备工作；2 .小组合作，按照操作规范施工；3 .通电前先用万用表检测电路

5、检测无误，在老师监督下方可通电；4 .各小组派代表展示完成的安装电路。1 .论知识指导实践，培养学生解决实际问题的职业技能；2 .学会小组合作；3 .创设工作情境,让学生活学活用。五、任务评价（一）组织学生进行自评；（二）组织学生进行互评；（三）教师对学生进行总体评价。1 .组织学生进行自评和互评，并填写评价表；2 .教师进行总结性评价，提出任务实施过程中的亮点和创新。学生根据任务评价表进行小组自评、互评。通过评价活动，培养学生的口头表达能力，提高学生的自信心。六、小结1 .知道三相四线制电源的特点和接法；2 .三相负载星形连接方法的注意事项。教师对课堂进行小结，提炼本节课的知识和技能重点。

6、学生听取教师小结。突出重点、难点，加深对所学知识的理解。三相异步电动机的形接连对应章节项目七任务二授课班级课时6教学目标识标知目1 .知道三相异步电动机进行形连接方法；2 .知道形连接的三相异步电动机接入三相四线制电源网络的方法。能力目标1 .会对三相异步电动机作形连接；2 .会将形连接的三相异步电动机接入三相四线制电源网络。情感目标L养成安全文明操作的劳动态度和行为习惯；2.培养团结协作的精神和交际能力。教学重点三相异步电动机形连接方法教学难点三相负载的形连接方法教学方法项目教学法教学内容教师活动学生活动设计意图一、组织教学L考勤；2.强调安全注意事项。听取安全注意事项。规范学生行为,强调课

7、堂纪律和要求，加强安全教育。二、布置任务将一台电动机接成形连接,并将其接入三相四线制电源。分析任务：需要哪些基础知识和基本技能。听取任务，准备元器件和电工工具。培养学生分析与思考的能力，明确本节课的学习任务。三、任务分析（新课讲授）1 .三相负载作形连接的特点；2 .三相异步电动机作形连接的方法；首端ABC首端二3 .三相异步电动机形连接的应用。1 .教师提供与任务相关的各种教学资料；2 .教师讲解三相电源和三相负载的连接方式；3 .教师根据任务要求指导学生学习，教学生学习方法。1 .学生根据布置的任务查找资料，掌握工作流程和相关的要求；2 .学生在老师的辅导下，学习相关的理论知识；3 .学生

8、通过自学，明确安全操作规程；4 .学生小组利用查找的资料，可以尝试自己做PPt,展示对新知识的理解。培养学生自学能力和团队协作能力。四、任务实施（一）播放视频：重点演示和说明三相电源的特点、三相负载作星形连接的方法。（二）实操（小竞赛）：L分发任务书；2.学生分工协作，完成项目的制作过程。1 .教师巡回指导，观察学生操作的情况，及时纠正学生的不规范操作，避免出现安全事故；2 .随时对学生的操作结果进行审核，进行相关的提示和指引；3 .回答学生提出的各种问题，及时解决学生操作中遇到的困难；4 .培养学生团队合作与相互协调的能力，配合共同完成任务。1 .学生以小组为单位,根据分工，做好实施前的准备

9、工作；2 .小组合作，按照操作规范施工；3 .通电前先用万用表检测电路。检测无误，在老师监督下方可通电；4 .各小组派代表展示完成的安装电路。1 .运用理论知识指导实践,培养学生解决实际问题的职业技能；2 .学会小组合作；3 .创设工作情境,让学生活学活用。五、任务评价（一）组织学生进行自评；（二）组织学生进行互评；（三）教师对学生进行总体评价。.1 .组织学生进行自评和互评，并填写评价表；2 .教师进行总结性评价，提出任务实施过程中的亮点和创新。学生根据任务评价表进行小组自评、互评。通过评价活动,培养学生的口头表达能力,提高学生的自信心。六、小结本课主要学习三相异步电动机作三角形连接并接入三相三线制电源的方法。注意与星形连接区别开来。教师对课堂进行小结，提炼本节课的知识和技能重点。学生听取教师小结。突出重点、难点,加深对所学知识的理解。课后教学反思