普通高等学校（专科）“两课”教学基本要求.docx

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1、附件:普通高等学校（专科）“两课”教学基本要求马克思主义哲学原理-LX-1-刖百“马克思主义哲学原理”课是对学生进行比较系统的马克思主义哲学基本原理的教育。通过本课程的学习，帮助学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，树立正确的世界观、人生观和价值观；学会用科学的思维方法和工作方法认识和处理各种实际问题；加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，解放思想、实事求是、与时俱进，为自觉投身中国特色社会主义的伟大实践打下必备的哲学基础。一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1 .哲学和哲学基本问题哲学是世界观的理论体系。思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。哲学中的基本派别。2 .马克思

2、主义哲学及其基本特征马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义。实践性、创新性、阶级性与科学性的统一是马克思主义哲学的基本特征。3 .马克思主义哲学的精髓解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求，是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓。4 .马克思主义哲学与现时代马克思主义哲学与现代社会发展。马克思主义哲学与现代科技革命。马克思主义哲学与现代西方哲学。马克思主义哲学中国化的历史必然性及其实质。毛泽东思想对马克思主义哲学中国化的伟大贡献。邓小平理论、“三个代表”重要思想是马

3、克思主义及其哲学中国化的最新理论成果。5 .学好马克思主义哲学，终身受益马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的哲学基础。学习马克思主义哲学有助于从世界观的高度提高人们的政治素质、思维水平和人生境界，增强人们认识和实践的能力。理论联系实际是学习马克思主义哲学的根本方法。二、世界的物质性和人的实践活动1 .物质及其存在形式马克思主义哲学物质观的形成及其丰富内涵和基本特点。现代自然科学关于物质结构的理论进一步证实并丰富了马克思主义哲学物质观。运动是物质的存在方式，是物质的根本属性。相对静止是运动的特殊状态。时间和空间是运动着的物质的存在形式。2 .人对物质世界的实践把握实践是人改造客观世界的物质活动

4、是人的存在方式，是人与客观世界最基本的相互关系。实践的主体、客体和手段。实践具有变革客体和提升主体素质的功能。实践具有客观物质性、自觉能动性和社会历史性的特点。实践的过程是主体客体化与客体主体化的过程。实践是人们把握客观世界的基本方式。我们面对的外部世界在一定意义上是人类长期实践活动的结果。人在物质世界中的地位和作用。3 .意识与世界的物质统一性意识是自然界长期发展的产物，也是社会的产物。意识是人脑的机能，是客观世界在人脑中的主观映象。意识与人工智能。意识的能动作用及其正确发挥。世界的统一性在于它的物质性,世界的物质统一性原理是唯物主义一元论的基本原理。坚持发挥主观能动性和尊重客观规律性的统

5、一，坚持一切从实际出发。三、事物的联系和发展及其规律1 .事物的普遍联系联系和联系的客观性、普遍性和多样性。唯物辩证法的基本范畴是事物联系和发展的基本环节，主要有：原因与结果，必然与偶然，可能与现实，内容与形式，本质与现象。规律是事物本身所固有的本质的、必然的联系。规律的类别与层次性。联系与系统。2 .事物的永恒发展事物的发展与事物的联系不可分割。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展的进程是量变和质变的相互转化。发展的道路是前进性和曲折性的统一。3 .唯物辩证法的实质和核心对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。矛盾是事物发展的动力。矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用。矛盾的普遍

6、性和特殊性的辩证关系及其方法论意义。矛盾的存在和发展不平衡原理及其实践意义。四、认识的本质和过程1 .认识的本质认识本质上是主体在实践的基础上对客体的能动反映。马克思主义哲学认识论是以实践为基础的能动的反映论。认识的主体、客体和中介。认识主体和客体之间的实践关系、认识关系和价值关系。实践与认识的辩证关系。2 .认识的辩证过程人类认识是一个永无止境的辩证发展过程。感性认识是认识的低级阶段。理性认识是认识的高级阶段。感性认识与理性认识的辩证关系。认识过程中的两次飞跃及其实现的条件。认识的反复性和无限性。坚持在实践基础上的理论创新。3 .认识的真理性及其检验标准真理的涵义。真理的客观性。真理和谬误的

7、关系。真理的价值。真理是绝对性与相对性的统一。实践是检验真理的惟一标准。实践标准和逻辑证明的关系。4 .辩证思维的基本方法归纳与演绎的统一。分析与综合的统一。抽象与具体的统一。逻辑与历史的统一。五、历史唯物主义是科学的历史观1 .社会历史观的基本问题与两种根本对立的历史观社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题，是思维和存在的关系问题在社会历史观中的具体体现。对社会历史观基本问题的不同回答，是划分唯物史观和唯心史观的根本标准。唯心史观的根本错误。唯物史观的创立及其重大意义。2 .人类社会的产生及其存在和发展的物质基础人类社会赖以产生的自然前提。劳动是人类社会赖以产生的现实基础。人类社

8、会历史赖以存在和发展的物质基础。3 .社会历史的发展是自然历史过程社会生活本质上是实践的。社会历史过程的辩证特征。社会历史发展本质上是一个自然历史过程。六、人类社会的基本结构1 .社会经济结构社会基本结构是指在社会实践基础上形成的社会关系总体的基本构成方式。生产力与生产关系构成社会经济结构。生产力的含义、基本特征和构成要素。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。生产关系的含义、基本特征和构成要素。生产关系构成社会的经济基础。阶级是特定经济结构中的人群共同体。2 .社会政治结构社会的政治上层建筑构成社会政治结构。社会政治结构中国家政权处于核心地位。国家是阶级矛盾不可调和的产物。

9、现代国家的类型。国家的职能和发展趋势。国体与政体。3 .社会文化结构社会意识及其形式。文化的含义。作为观念形态的文化是人类精神生产产品的总和。文化的本质与功能。当代中国的先进文化及其总体功能。中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向。4 .物质文明、政治文明、精神文明及其相互关系物质文明、政治文明、精神文明的含义。三个文明之间的相互关系。三个文明建设是建设中国特色社会主义的要求和具体内容。七、社会发展基本规律与历史主体1 .社会发展的基本规律社会规律与自然规律的同和异。生产关系一定要适合生产力发展状况的规律。上层建筑一定要适合经济基础发展要求的规律。马克思主义哲学关于人类社会发展的基本规律的

10、理论是我国社会主义改革的理论基础。2 .推动社会发展的动力系统社会基本矛盾是社会发展的根本动力。阶级斗争和社会革命是阶级社会发展的直接动力。革命是推动社会发展的巨大动力。改革是社会主义社会发展的直接动力。生产力是社会发展的最终决定力量。人类社会的历史从根本上讲就是先进生产力不断取代落后生产力的过程。中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。“生产力标准”理论及其实践意义。现代科技革命对社会发展的重大作用。3 .人民群众是社会历史主体社会历史离不开人的自觉创造。人民群众是历史的创造者,是先进生产力和先进文化的创造者，是社会历史发展的决定性力量。杰出人物的历史作用。中国共产党的群众观点和群众路

11、线。中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益。八、社会进步与人的全面发展1 .社会进步是人类历史发展的总趋势社会发展过程的客观必然性与主体的选择性。社会进步是前进性和曲折性的统一。社会发展道路是统一性和多样性的统一。2 .人性、人的本质与人的价值人的自然属性与社会属性及其关系。人性与人的本质。人的类本质与现实本质。人的生活目的和意义。人的个人价值与社会价值。社会主义条件下人的价值的实现及其特点。3 .人的全面发展和共产主义理想自由与必然。社会进步和人的全面发展之间的相互促进。人的全面发展是分阶段的历史过程。实现人的全面发展是共产主义的根本价值目标。共产主义是人类社会发展合规律性与合目的性

12、的统一。全面建设小康社会与促进人的全面发展。牢固树立中国特色社会主义的坚定信念和共产主义的远大理想。毛泽东思想概论刖三“毛泽东思想概论”课是对毛泽东思想形成、发展的社会基础和历史必然性，毛泽东思想的科学体系及其基本原理、基本观点，毛泽东思想的活的灵魂、毛泽东思想的历史地位和指导作用等基本问题的概要论述。学习本门课程的目的和意义：了解近现代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念；了解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃及其理论成果，增强建设中国特色社会主义的自觉性。学习本门课程的基本方法是理论联系实际。要联系中国革命和建设的实践学习

13、理论。一、毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果1 .毛泽东思想的形成与发展马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南。必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路。毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物。中国共产党人根据马克思列宁主义的基本原理，对中国革命和建设实践中的一系列独创性经验作出理论概括，形成了毛泽东思想。毛泽东思想是在中国革命与建设的过程中，在同各种错误思潮特别是同教条主义错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中，逐渐形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟，在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继

14、续得到发展。2 .毛泽东思想的科学涵义和科学体系毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想是中国化了的马克思主义，既体现了马克思列宁主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。毛泽东思想是一个完整的科学思想体系，在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作、党的建设等方面，以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于以上各个组成部分的立场、观点和方法。毛泽东同志是毛泽东思想的主要

15、创立者，毛泽东同志的科学著作是毛泽东思想的集中概括。毛泽东同志的晚年错误不属于毛泽东思想的科学体系。二、新民主主义革命的总路线和基本纲领1 .近代中国国情与新民主主义革命近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点。帝国主义侵略和封建主义统治是近代中国贫穷、落后、分裂、动荡的根源。求得民族独立和人民解放，实现祖国繁荣富强和人民共同富裕，是近代以来中华民族面对的两大历史任务。前一任务为后一任务扫清道路，创造必要的前提。近代中国民族民主革命发生的历史必然性。孙中山领导的辛亥革命的历史地位。资产阶级建国方案在中国的破产及其原因。旧民主主义革命向新民主主义革命转变的社会历史条件。中国共产党的成立是近

16、代中国社会矛盾发展和人民斗争深入的必然结果。马克思主义同中国工人运动相结合，产生了中国共产党。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。2 .新民主主义革命的总路线新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义革命的目的，是取消帝国主义在中国的特权，消灭地主阶级和官僚资产阶级的剥削和压迫，改变买办的封建的生产关系以及腐朽的政治上层建筑，从根本上解放被束缚的生产力。新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。新民主主义革命的动力包括无产阶级、农民、小资产阶级和民族资产阶级。无产阶级是中国革命的领导阶级。农民是中国革命的主力军。小

17、资产阶级也是中国革命的基本动力。具有两重性的民族资产阶级可以成为中国革命的一种力量。无产阶级对革命的领导是通过其政党一一中国共产党来实现的。中国共产党争取和实现革命领导权的基本经验。中国革命必须分两步走。新民主主义革命是新式的、特殊的资产阶级民主革命，其发展前途是社会主义。民主主义革命与社会主义革命的区别和联系。3 .新民主主义的基本纲领新民主主义政治纲领。新民主主义国家的国体是无产阶级领导的人民民主专政的人民共和国，政体是实行民主集中制的人民代表大会制度。人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领。新民主主义经济纲领。中国共产党解决农民土地问题的路线方针政策。没收官僚资本的双重革命性质。在新

18、民主主义条件下保护民族工商业，发展有益于国计民生的私人资本主义经济。新民主主义的五种经济成分。新民主主义经济建设的方针。新民主主义文化纲领。新民主主义文化是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建文化，是以共产主义思想为指导的民族的科学的大众的文化。党的新民主主义基本纲领与实现共产主义最高纲领的辩证统一。为了实现将来的纲领或最高纲领，必须为实现现阶段的目标英勇奋斗。三、新民主主义革命的基本问题1 .农村包围城市、武装夺取政权的理论中国的新民主主义革命必须以长期的武装斗争为主要形式。中国的革命战争实质是无产阶级领导的以农民为主体的战争。从工农武装割据到农村包围城市、最后夺取全国胜利。农村包围城市、武装

19、夺取政权的理论，反映了中国国情的基本特点和中国革命的特殊规律，指明了中国新民主主义革命发展的惟一正确的道路。全心全意为人民服务是人民军队的惟一宗旨。党指挥枪是人民军队建设的根本原则。政治工作是人民军队的生命线。人民战争思想和人民战争的战略战术。武装斗争和其他形式斗争的配合，农村斗争和城市斗争的配合。2 .新民主主义革命时期的统一战线统一战线是无产阶级政党的基本策略路线。统一战线在中国革命中的地位和作用。建立革命统一战线的现实可能性。建立革命统一战线的基本经验。坚持无产阶级在统一战线中的领导权，无产阶级及其政党实现自己对同盟者的领导必须具备的两个条件。统一战线必须以工农联盟为基础。必须正确处理同

20、资产阶级的关系，实行又联合又斗争的方针。3 .新民主主义革命时期的党的建设中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是全民族的先锋队。建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义的中国共产党，是一项伟大的工程。党的建设的基本经验。在农村和战争环境中，把绝大多数党员来自农民的党建设成为工人阶级先锋队，保持党的先进性。党的建设要密切联系党的政治路线。要着重从思想上建设党，以无产阶级思想改造和克服党内的各种非无产阶级思想。坚持民主集中制。保持和发扬党的优良传统和作风。正确处理党内矛盾和开展党内斗争。整风是进行马克思主义思想教育的好形式。统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产

21、党在中国革命中的三个基本问题，三个主要法宝。要正确地理解这三个问题及其相互关系。四、社会主义改造的理论与政策1 .新民主主义社会向社会主义社会过渡的思想新民主主义革命在全国的胜利，为实现中华民族的伟大复兴创造了前提。中国革命的全部结果是，一方面有资本主义因素的发展，又一方面有社会主义因素的发展，而它的最后结果是实现社会主义的前途。新民主主义社会向社会主义社会过渡的条件。国民经济的恢复，社会化大生产的初步发展，是中国向社会主义过渡的物质基础。社会主义国营经济的壮大是实现向社会主义过渡的经济条件。中国共产党的坚强领导和人民民主专政的国家政权，是中国向社会主义过渡的政治保证。苏联社会主义建设成就及其

22、对中国建设的支援，是中国向社会主义过渡的有利国际因素。2 .党在过渡时期的总路线过渡时期总路线的基本内容。社会主义改造与社会主义建设同时并举。国家的社会主义工业化，是国家独立和富强的当然要求和必要条件。对个体农业、个体手工业和资本主义工商业实行社会主义改造，确立社会主义生产关系，是为了继续解放和发展生产力，为实现国家的社会主义工业化创造必要的条件。3 .社会主义改造的基本经验对农业、手工业社会主义改造的基本经验。自愿互利、典型示范和国家帮助的原则。从互助组到初级合作社再到高级合作社的逐步过渡的形式。对资本主义工商业社会主义改造的基本经验。从本国实际出发，用“和平赎买”方式实现对资本主义工商业的

23、社会主义改造。从低级到高级的国家资本主义的过渡形式。社会主义改造的基本完成，标志着社会主义制度在中国的确立，实现了中国历史上最伟大的最深刻的社会变革，开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。五、社会主义建设若干重大问题的理论与政策1 .走适合中国国情的社会主义建设道路以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路。社会主义制度基本确立后，中国国内主要矛盾和党的主要任务。调动国内外一切积极因素，建设社会主义强大国家。社会主义社会的矛盾学说。社会主义社会的基本矛盾及其性质、特点，解决的途径、方法。正确区分和处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的社会矛盾。正确处理人民内部矛盾成为

24、国家政治生活的主题。造就生动活泼的政治局面。社会主义可以分为不发达的社会主义和发达的社会主义两个阶段，中国还处在不发达的社会主义阶段。建设“四个现代化”的战略目标和“两步走”的战略步骤。2 .社会主义建设的方针政策既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针。建设规模必须同国力相适应。正确处理重工业、轻工业和农业发展的关系，走适合国情的中国工业化道路。以工业为主导、农业为基础的方针。改进经济体制和管理体制。中国社会主义经济三个“主体”和三个“补充”的构想。发展社会主义商品生产，重视价值规律的作用。改善和加强企业管理，“两参一改三结合”。人民代表大会制度是适合中国国情的根本政治制度。中国共产党同

25、各民主党派“长期共存，互相监督”的基本依据和基本内涵。实行民族区域自治制度，实现民族团结。坚持马克思主义在思想文化领域的指导地位。“百花齐放，百家争鸣”和“古为今用”、“洋为中用”的方针。科学是关系国防、经济和文化各方面的决定性因素。知识分子中的绝大部分已经成为工人阶级的一部分。发展教育事业，建设宏大的工人阶级知识分子队伍。建设现代化国防。国防建设与经济建设的关系。3 .祖国统一和对外关系的指导方针完成国家统一大业，是中华民族的根本利益所在。和平解决台湾问题的主张。“长期打算，充分利用”，通过谈判和平解决香港问题的方针。和平共处的五项原则和独立自主的和平外交方针。“三个世界”划分的思想。反对霸

26、权主义和强权政治。争取和平建设的有利国际环境。4 .执政条件下党的建设加强执政党自身建设的重要性。坚持全心全意为人民服务的宗旨。继续保持艰苦奋斗的作风。反对脱离群众的官僚主义，反对贪污腐化。认真实行民主集中制。党的各级组织和每一个党员都应该接受来自党内和党外的监督。培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。六、掌握毛泽东思想的活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想1 .毛泽东思想的活的灵魂实事求是、群众路线、独立自主，是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面。实事求是的基本内涵与基本要求。没有调查没有发言权。实事求是是毛泽东思想的精髓。群众路线的基本内涵与基本要

27、求。有无群众观点，是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别。群众路线是党的根本工作路线。独立自主、自力更生的基本内涵与基本要求。自力更生和争取外援的辩证统一。独立自主、自力更生，是中国革命和建设的基本立足点。2 .在新的历史条件下，坚持和发展毛泽东思想毛泽东思想是中国共产党实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。毛泽东思想不仅过去是、今天和将来仍然是中国共产党的指导思想。科学评价毛泽东同志和毛泽东思想的极端重要性。在新的历史条件下坚持和发展毛泽东思想的重大意义。邓小平理论和“三个代表”的重要思想是对毛泽东思想的继承

28、和发展。邓小平理论和“三个代表”重要思想概论刖三“邓小平理论和三个代表重要思想概论”课的基本内容是论述邓小平理论和“三个代表”重要思想的形成与发展过程、科学体系、基本观点、科学涵义、历史地位、指导地位以及中国特色社会主义建设的路线、方针和政策。学习本门课程的目的和意义：帮助学生理解邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。通过学习，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基

29、本纲领和基本经验以及各项方针政策的自觉性、坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。学习本门课程的要求和方法：认真学习邓小平文选、江泽民同志有关“三个代表”重要思想的论述和党的重要文献，坚持历史与逻辑、理论与现实、认识与实践的统一。一邓小平理论是当代中国的马克思主义1 .邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器，是指导中国革命、建设和改革的行动指南。马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。邓小平理论形成和发展的时代背景、理论基础、历史根据和现实依据。

30、邓小平同志在创立邓小平理论中的历史性贡献。2 .邓小平理论的形成和发展过程邓小平理论起始于党的第一代中央领导集体对中国特色社会主义建设理论的初步探讨。邓小平理论是在党的十一届三中全会前后逐步形成和发展起来的。党的十一届三中全会及其伟大意义。党的十二大与“建设有中国特色社会主义”命题的提出。党的十三大对十一届三中全会以来党的路线、方针、政策以及与此相联系的理论观点的总结和概括。邓小平同志视察南方谈话与党的十四大对邓小平理论体系的概括。党的十五大与邓小平理论作为党的指导思想的确立。3 .邓小平理论的科学体系和主要内容邓小平理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、文化、

31、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。邓小平理论的主要内容。4 .邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段邓小平理论是当代中国的马克思主义，它开拓了马克思主义的新境界，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断，形成了新的建设有中国特色社会主义的科学体系。邓小平理论是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承、坚持和发展、创新。二三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果1. “三个代表”重要思想形成的社会历史条件“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化

32、对党和国家工作的新要求，是在科学判断党的历史方位基础上提出来的。当代世界的新变化与“三个代表”重要思想形成的时代背景。社会主义兴衰成败的历史经验与“三个代表”重要思想形成的历史依据。国情与党情的新变化与“三个代表”重要思想形成的现实依据。2. “三个代表”重要思想的形成和发展过程党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人面对新的国际国内形势，在建设中国特色社会主义新的实践中，对“建设一个什么样的党、怎样建设党”这一党的建设的根本问题进行了探索。2000年2月，江泽民同志在广东视察时提出“三个代表”重要思想。在2001年的“七一”讲话中，江泽民同志深刻阐述了“三个代表”重要思想

33、的科学内涵和精神实质。2002年11月，在党的十六大报告中，江泽民同志深入论述了贯彻“三个代表”重要思想的指导意义和具体要求。3. “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容“三个代表”即中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”是辩证统一的关系。发展先进生产力，是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”重要思

34、想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。4. “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。开创中国特色社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持贯彻“三个代表”重要思想，把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面

35、三解放思想，实事求是，与时俱进1 .党的实事求是思想路线的重新确立和发展毛泽东同志在把马克思主义同中国革命实际相结合的过程中，形成了实事求是的思想路线。十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线。实事求是思想路线的重新确立，有力地推动和保证了拨乱反正和全面改革的进行。解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。十六大报告提出解放思想、实事求是、与时俱进，进一步深化了对党的思想路线的认识，推进改革开放和现代化建设进入新阶段。2 .解放思想、实事求是思想路线的基本要求解放思想是实事求是的内在要求和前提。实事求是是解放思想的目的和归宿。尊重实践、尊重群众，是实事求是思想路线的根本体现。生

36、产实践是人类社会最基本的实践。人民群众是社会实践的主体，尊重实践必须尊重人民群众的愿望和首创精神。3 .弘扬与时俱进的精神与时俱进是马克思主义的理论品质。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。要通过理论创新来推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。四社会主义的本质和根本任务1 .建设中国特色社会主义的首要基本理论问题“什么是社会主义

37、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。搞清这一问题的关键，是认清社会主义的本质。邓小平同志在总结社会主义发展历史经验的基础上，在改革开放的实践过程中，对社会主义各方面的本质要求的阐述和对社会主义本质的精辟概括。2 .社会主义的本质社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义本质论断的特点。邓小平同志对社会主义本质的科学概括，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。社会主义本质理论对建设中国特色社会主义实践具有重大指导意义。3 .社会主义的根本任务发展生产力是社会主义的本质要求。社会主义的根本任务是发展社会生产力特别是先进

38、生产力。我国社会主义的历史前提和时代特点，决定了必须把发展生产力作为全部工作的中心。发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务。社会主义初级阶段各种社会矛盾的解决，全面建设小康社会，推进祖国统一大业，促进世界和平与发展，都需要大力发展生产力。必须抓住一切机遇加快社会的全面发展，用发展的办法解决前进中的问题。发展要有新思路。4 .邓小平同志提出的“三个有利于是判断我们一切工作是非得失的根本标准。五社会主义初级阶段和党的基本路线基本纲领1 .我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段我国正处在社会主义初级阶段是我们党正确地分析国情作出的科学判断，是邓小平理论立论的基础。社会主义初级阶段理论的形成和发展。社会

39、主义初级阶段的涵义、基本特征和主要矛盾。社会主义初级阶段是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程的初始阶段。社会主义初级阶段理论的意义。2 .党在社会主义初级阶段的基本路线党在社会主义初级阶段的基本路线的形成及其内涵。坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。“一个中心”和“两个基本点”统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。改革是社会主义发展的直接动力，是我们党领导的第二次革命，是社会主义制度的自我完善和发展。开放是我国必须长期坚持的一项基本国策，是实现社会主义现代化的必要条件。正确处理改革、发展和稳定的关系，把改革的力度、发展的速度

40、和社会可承受的程度统一起来。3 .党在社会主义初级阶段的基本纲领中国共产党是最低纲领和最高纲领的统一论者。在革命、建设和改革的各个历史阶段，中国共产党都既有基本纲领即最低纲领，也有确定长远奋斗目标的最高纲领。党在社会主义初级阶段的基本纲领的提出、主要内容及其意义。中国特色社会主义经济、政治、文化建设的基本目标和基本政策。4 .建设中国特色社会主义的基本经验党的十六大联系改革开放以来的实践，科学总结了党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识进一步提高。党的基本经验是“三个代表”重要思想的重要组成部分，同党的基本理论、

41、基本路线、基本纲领一道，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。六中国社会主义建设的发展战略1 .中国经济社会发展战略的目标和步骤正确选择发展战略的重要性。在21世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明的社会主义国家是我国经济社会发展的战略目标。分“三步走”基本实现现代化的战略步骤。经过努力我国已经胜利实现了第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。21世纪头20年,是大有作为的重要战略机遇期，是实现现代化建设第三步战略目标的承上启下的发展阶段。全面建设小康社会是这一阶段的奋斗目标。全面建设小康社会奋斗目标的特点、重大意义和实现这一伟大目标的基本要求。我国经济社会发展战略的特点。

42、2 .推动经济结构战略性调整，走新型工业化道路实现我国经济社会发展战略目标，必须调整经济结构。推进产业结构优化升级，走新型工业化道路。邓小平同志关于区域经济协调发展的战略思想。西部大开发战略的实施及意义。全面繁荣农村经济，加快城镇化进程。实现经济增长方式的根本转变,实现速度和结构、质量、效益的统一，实现国民经济持续快速健康发展。3 .实施科教兴国和可持续发展战略科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。科技、教育与经济发展的关系。科教兴国战略的提出、意义及其措施。可持续发展的内涵。可持续发展战略的提出及其意义。坚持经济发展与人口、资源、环境相协调，在经济发展基础上,促进社会全面进

43、步。七中国特色社会主义经济1 .社会主义市场经济社会主义经济体制改革和社会主义市场经济理论的形成。邓小平同志对社会主义经济理论的重大创新。我国经济体制改革目标模式的确立。党的十三届四中全会以来，社会主义市场经济理论的发展和社会主义市场经济体制的建立和完善。2 .社会主义初级阶段的所有制结构以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义初级阶段的基本经济制度。公有制经济的涵义及公有制经济主体地位的体现。积极探索公有制经济特别是国有经济的实现形式，毫不动摇地巩固和发展公有制经济。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。坚持公有制经济为主体，促进

44、非公有制经济的发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把两者对立起来。3 .社会主义初级阶段的分配制度坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。效率优先，兼顾公平。以共同富裕为目标，既要反对平均主义，又要防止收入悬殊。健全社会保障体系。4 .社会主义市场经济是开放的经济我们的社会主义市场经济是开放型经济。适应经济全球化和加入世贸组织的新形势，完善社会主义市场经济体制。坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争。在扩大对外开放中，要十分注意维护国家经

45、济安全。八中国特色社会主义政治1 .中国特色社会主义的民主政治制度人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政。巩固和完善人民民主专政的国体。坚持和完善人民代表大会制度。坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度。坚持和完善民族区域自治制度。2 .发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。我国社会主义民主政治建设的紧迫性和长期性。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。切实尊重和保障人民的政治、经济和文化权益。发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。3 .推进政治体制改

46、革政治体制改革的必要性。推进政治体制改革的基本要求。加强制度建设，实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化。4 .依法治国，建设社会主义法治国家依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的涵义和重要意义。加强社会主义法制建设。九中国特色社会主义文化1 .中国特色社会主义文化建设的战略地位社会主义文化即社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的重要表现，是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。正确认识和处理政治、经济、文化建设的相互关系。全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。依法治国与以德治国相辅相成。2 .中国特色社会主义文化建设的根本

47、任务和基本内容在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。中国特色社会主义文化建设的根本任务是培育和弘扬民族精神，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。社会主义文化建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。思想道德建设决定着中国特色社会主义文化建设的性质，是中国特色社会主义文化建设的中心环节。3 .社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针建设中国特色社会主义文化，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。中国特色社

48、会主义文化建设必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针。社会主义精神文明重在建设。必须继承和发扬中华民族优秀文化和革命文化传统，积极吸收世界文化优秀成果，深入持久地开展群众性精神文明创建活动，不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。4 .努力促进人的全面发展努力促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活，是互为前提和基础的。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程，人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。十“一国两制”和实现祖国的完全统一L”和平统一、一国两制”构想的形成和发展祖国统一是中国历史发展的主流和中华民族的根本利益所在。邓小平同志“一国两制”构想的形成和发展。“一国两制”的基础是一个中国。国家的主体坚持社会主义制度，台湾、香港、