1.学校党建工作案例经验分享（精选）新版.docx

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1、党建领航，育梦前行一学校党建工作案例经验分享目录一、加强政治建设，把稳思想之舵2二、完善党建制度，提升管理效能2三、创新育人模式，落实根本任务3四、加强队伍建设，激发先锋活力4五、强化示范引领，铸就党建品牌5“根深者叶茂，源浚者流长。”学校党建工作宛如一棵大树的根系，深深扎根于教育事业的土壤之中，为学校的发展源源不断地输送养分与力量。在新时代教育改革发展的浪潮中，学校名称坚定不移地以党建为引领，积极探索、勇于创新，走出了一条具有特色的党建工作之路，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。一、加强政治建设，把稳思想之舵学校始终将政治建设置于党建工作的核心地位，全方位、多层

2、次地推进政治理论学习，确保全体党员教师政治立场坚定、思想认识深刻。通过定期开展“三会一课”，以严肃而庄重的组织生活，引导党员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党的重要会议精神，如党的二十大所描绘的宏伟蓝图，使党员们明晰新时代教育工作者的使命与担当。主题党日活动更是丰富多彩，组织党员前往红色教育基地参观学习，在历史的遗迹与故事中，重温党的光辉历程，汲取奋进力量；开展专题讲座，邀请专家学者深入解读党的政策方针，让党员们对教育领域的政策导向有更精准的把握。同时，充分利用线上学习资源，如学习强国平台，其海量的学习内容涵盖政治、经济、文化、教育等各个领域，党员教师们可以利用碎片化时间进行

3、学习，不断充实自己的理论知识储备。在学习过程中，积极组织线上线下交流研讨活动，大家各抒己见，分享学习心得与体会，在思维的碰撞中加深对理论知识的理解与领悟，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二、完善党建制度，提升管理效能1 .构建科学制度体系：结合学校实际情况，制定并完善了一系列行之有效的党建工作制度。党建工作目标责任制明确了各级党组织及党员在党建工作中的具体职责，将党建任务层层分解，落实到每一个部门、每一位党员身上，使党建工作有了明确的目标与方向；党支部标准化建设规范对党支部的组织设置、组织生活、党员教育管理等方面进行了详细规定，为党支部开展工作提供了清晰的操作指南；党

4、员考核评价办法从思想政治表现、工作业绩、服务群众等多个维度对党员进行考核，激励党员积极发挥先锋模范作用，形成了你追我赶的良好氛围。2 .强化制度执行监督：为确保各项制度能够落地生根，学校建立了严格的制度执行监督机制。成立专门的监督小组，定期对各党支部的制度执行情况进行检查，检查内容包括组织生活是否按时开展、党员发展程序是否规范、党建工作任务是否完成等。对于执行不力的党支部，及时进行通报批评，并要求其限期整改。同时，将制度执行情况纳入部门和个人的绩效考核体系，与评先评优、职称晋升紧密挂钩，形成强大的制度约束力，保障党建工作有序开展。3 .推进党建信息化建设：借助现代信息技术的力量，打造了学校党建

5、信息化管理平台。该平台集党建工作管理、党员信息管理、学习资源共享等功能于一体，实现了党建工作的数字化、智能化。通过平台，学校能够实时掌握各党支部的工作动态，及时发现问题并给予指导；党员教师可以方便快捷地查询党建资料、参与线上学习活动、进行组织关系转接等操作，大大提高了党建工作的效率与质量，为党建工作注入了新的活力。三、创新育人模式，落实根本任务1.打造一体化思政育人格局：坚持党委统一领导，构建了全员、全过程、全方位育人的大思政格局。将思想政治教育融入学校教育教学的各个环节，从课堂教学到课外活动，从校园文化建设到社会实践，都渗透着思政教育的元素。思想政治理论课作为主渠道，不断创新教学方法，采用案

6、例教学、小组讨论、实践教学等多种形式，激发学生的学习兴趣，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，通过举办主题班会，让学生围绕社会热点问题、校园生活中的实际问题展开讨论，培养学生的思考能力与道德判断能力；组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区调研等，让学生在实践中了解社会、服务社会，增强社会责任感。2.推动“党建+课程思政”深度融合：鼓励教师深入挖掘专业课程中的思政元素，将党建知识、家国情怀、职业道德等融入专业教学内容，实现知识传授与价值引领的有机统一。开展课程思政教学设计大赛，为教师提供交流与展示的平台，促使教师积极探索课程思政的教学方法与策略。在大赛中，涌现出许多优秀的课程思政

7、案例，如在理工科课程中，通过讲述科学家的爱国故事、科研精神，培养学生的创新精神与爱国情怀；在文科课程中，结合历史文化、社会现象，引导学生树立正确的文化观、价值观。学校对这些优秀案例进行整理与推广，组织教师进行观摩学习，促进课程思政教学水平的整体提升。3.建设“一站式”学生社区育人平台：以学生社区为依托，打造了“一站式，学生社区育人平台，将党建、思政、管理、服务等功能有机整合。在学生社区设立党员服务站，由党员教师和学生党员轮流值班，为学生提供学业辅导、心理咨询、生活帮助等服务。党员教师发挥专业优势，为学生解答学习中的疑难问题；学生党员分享学习经验、生活感悟，与同学们共同成长。同时，在学生社区开展

8、各类党建活动，如红色电影展播、党史知识竞赛等，营造浓厚的党建文化氛围，让学生在潜移默化中接受思想政治教育，促进学生全面发展。四、加强队伍建设，激发先锋活力1 .锻造高素质党员队伍：严格党员发展标准与程序，注重从教学一线的优秀教师和品学兼优的学生中发展党员，为党组织注入新鲜血液。加强党员教育培训，通过举办入党积极分子培训班、党员发展对象培训班、党员轮训班等，对党员进行系统的思想政治教育和业务能力培训。培训内容不仅包括党的理论知识，还涵盖教育教学方法、师德师风建设等方面，使党员教师在思想政治素质和业务能力上都得到显著提升。开展党员先锋岗、党员责任区创建活动，让党员在教学、科研、管理和服务等工作中亮

9、身份、作承诺、当表率，充分发挥先锋模范作用，成为学校发展的中流砥柱。2 .培养卓越干部队伍：坚持德才兼备、以德为先的用人标准，选拔任用政治素质高、业务能力强、工作作风实的干部。通过公开选拔、竞争上岗等方式，为优秀人才提供展示自我的平台，确保选拔出的干部能够胜任岗位工作。加强干部教育培训，定期组织干部参加各类培训课程、专题讲座、挂职锻炼等活动，拓宽干部的视野，提升干部的综合素质和领导能力。建立健全干部考核评价机制，对干部的工作业绩、廉洁自律、群众满意度等方面进行全面考核，强化对干部的日常管理与监督，激励干部担当作为、积极进取，为学校发展贡献力量。3 .建设高水平教师队伍：以党建为引领，加强教师队

10、伍建设。开展师德师风建设活动，通过组织教师学习师德规范、评选师德标兵、举办师德报告会等形式，引导教师树立良好的师德形象，做到爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。加强教师业务培训，组织教师参加教学观摩、教学研讨、学术交流等活动，鼓励教师开展教学改革与科研创新，不断提高教师的教学水平和科研能力。支持教师参与党建工作，发挥教师党员在教学科研和人才培养中的示范引领作用，带动全体教师共同成长进步，打造一支高素质、专业化的教师队伍。五、强化示范引领，铸就党建品牌1 .开展党建示范创建活动：积极开展党建示范创建活动，培育和选树一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。通过定期评选表彰，激励各级党

11、组织和广大党员积极进取、奋勇争先。对先进典型进行广泛宣传，召开经验交流会、现场观摩会等，让先进典型分享经验做法，发挥示范引领作用，在全校范围内形成学习先进、追赶先进、争当先进的良好氛围，推动学校党建工作整体水平的提升。2 .打造特色党建品牌：结合学校的办学特色和文化底蕴，精心打造了具有鲜明特色的党建品牌品牌名称。该品牌以品牌理念为核心，围绕品牌建设开展了一系列丰富多彩的活动。例如，组织“红色文化进校园”系列活动，包括红色文化讲座、红色文艺演出、红色主题书画展览等，让学生在浓厚的红色文化氛围中接受熏陶；开展“党员教师帮扶工程”，党员教师与学习困难、生活困难的学生结成帮扶对子，从学习、生活、心理等

12、方面给予全方位的帮助，让学生感受到党组织的关怀与温暖。通过这些特色活动，将党建工作与学校中心工作紧密结合，使党建品牌深入人心，产生了广泛的影响力。3 .深化党建文化建设：高度重视党建文化建设，通过多种方式营造浓厚的党建文化氛围。建设党建文化长廊，以图文并茂的形式展示党的光辉历程、伟大成就以及学校党建工作的成果；打造党建活动室，为党员提供学习、交流、开展组织生活的良好场所，室内配备了丰富的党建书籍、资料以及现代化的多媒体设备。开展党建文化活动，如党建知识竞赛、红色主题演讲比赛、红色歌曲传唱等，丰富党员和师生的精神文化生活，增强党组织的凝聚力和向心力，让党建文化成为学校文化建设的重要组成部分。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”学校名称在党建工作的征程中，虽已取得一定成绩，但深知前方道路依然漫长且充满挑战。在未来的工作中，学校将继续秉持初心，砥砺前行，不断探索创新党建工作的新思路、新方法，持续提升党建工作质量与水平，以党建为引领，推动学校各项事业蓬勃发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人书写更加辉煌的篇章。