《做中国与世界各国人民友谊的小使者》分层练习.docx
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1、做中国与世界各国人民友谊的小使者分层练习一、基础巩固(一)填空题L我们生活在同一个地球上,各国之间相互()、相互(),越来越成为你中有我、我中有你的()。2 .中国主张国与国之间应该坚持()、()、()、()、()的和平共处五项原则。3 .汉语是世界上十几亿人使用的语言,通过学习汉语可以让世界更多了解中国的()。(二)判断题L中国只需要和发达国家搞好关系,发展中国家对中国的发展没有帮助。()4 .我们作为小学生,只需要学好知识,不用关心世界上其他国家的事情。()5 .不同国家的文化差异很大,我们无法理解和接受,所以不用交流。()6 .人类命运共同体就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一
2、起。()()选择题L面对全球性的挑战,如气候变化、网络安全等,我们应该()A.事不关己,高高挂起B.只有发达国家去应对C.各国团结协作,共同应对2 .中国在国际事务中始终扮演着()的角色。A.霸权主义B.和平使者C.强权政治3 .下列做法中,能体现我们做中国与世界各国人民友谊小使者的是()A嘲笑外国小朋友的文化习俗B.积极学习外国语言,了解外国文化C.拒绝和外国小朋友一起玩耍4中国倡导的“一带一路”建设,目的是()A.称霸世界B.与沿线国家共同发展,打造人类命运共同体C.只对中国有利二、能力提升(一)简答题L请简要说说人类命运共同体的含义。2 .作为中国的小学生,我们可以通过哪些具体行动来做中
3、国与世界各国人民友谊的小使者?(至少列举3点)3 .你知道中国在维护世界和平方面做了哪些努力吗?(列举2-3点)(二)材料分析题材料:2024年,中国举办了一场国际青少年文化交流活动,来自不同国家的小朋友们相聚在中国。他们一起学习中国的传统文化,如书法、剪纸、武术等,还互相交流自己国家的文化特色。在活动中,各国小朋友结下了深厚的友谊。L这场国际青少年文化交流活动有什么意义?2.如果你也参加了这样的活动,你会向外国小朋友介绍中国的哪些文化?你会如何与他们友好相处?三、拓展探究1 .请你设计一个以“增进中国与世界各国人民友谊”为主题的活动方案,活动形式不限(如线上交流活动、文化展览、手工制作活动等
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