外国语学院英语专业学位评估院长报告X.ppt

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1、LOGOv 热烈欢迎各位专家热烈欢迎各位专家v 光临重庆师范大学涉外商贸学院光临重庆师范大学涉外商贸学院v 指导工指导工作作LOGO 学位评估学位评估 院长汇报院长汇报重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院2012.04不断进取，勇攀高峰不断进取，勇攀高峰Company LogoContents概述概述1办学条件2办学思路、定位与特色3教学与管理：体制与改革教学与管理：体制与改革4教学效果教学效果5面向未来面向未来6Company LogoI.概述概述v本专业始建于本专业始建于2002年，同年招收本科生年，同年招收本科生99人，以后逐年递增。人，以后逐年递增。20

2、06年首年首批本科生毕业，迄今为止共毕业批本科生毕业，迄今为止共毕业6届本科生届本科生2009人。到人。到2011年，本专业已年，本专业已发展为师范、国际经贸、旅游酒店、翻译发展为师范、国际经贸、旅游酒店、翻译4个专业方向，在校学生个专业方向，在校学生2920人，人，是全校最大专业。是全校最大专业。v以下为历年招生与毕业生人数示意图。以下为历年招生与毕业生人数示意图。Company Logo II.办学条件办学条件培养培养学学历历职职称称年龄年龄科科研研师资结构及素养师资结构及素养1.1.师资：师资：专、专、兼职共兼职共188188人，生师比人，生师比=1=1：15.5515.551.1.师资

3、师资：1)1)职称结构职称结构师资师资 2 2）学历结构）学历结构师资：师资：3 3）年龄结构）年龄结构师资：师资：4 4）改进与培养）改进与培养v改善师资结构，提高教师素质改善师资结构，提高教师素质以老带新以老带新引进高质量、高职称师资国内、外院校进修上岗前集中培训老教师传、帮、带新教师岗前培训岗前培训在职进修在职进修招聘引进招聘引进师资：师资：5 5）教师科研）教师科研Company Logo2.2.教学基础设施：教学基础设施：1 1）市级实验教学示范中心）市级实验教学示范中心实验中心实验中心外语网络教学平台外语网络教学平台数字语言实验室数字语言实验室 口语实训室口语实训室智能微格实验室

4、智能微格实验室同传实验室同传实验室远程研讨会议厅远程研讨会议厅网络自主学习室网络自主学习室除除126126间多媒体教室外已建成一座外语实验教学中心，经市教委专家间多媒体教室外已建成一座外语实验教学中心，经市教委专家组审核，正式命名为市级实验教学示范中心。组审核，正式命名为市级实验教学示范中心。2.2.教学基础设施：教学基础设施：2 2）图书资料）图书资料3.3.实践实践、实习基地建设、实习基地建设v近年来，本专业积极争取与学校、企业建立合作关系，为学生提供实习实训近年来，本专业积极争取与学校、企业建立合作关系，为学生提供实习实训岗位。现已与岗位。现已与12家单位建立合作关系，可容纳实习、实训学

5、生四百多人。合家单位建立合作关系，可容纳实习、实训学生四百多人。合作单位数量还在继续增长。作单位数量还在继续增长。旅游酒店旅游酒店教育机构教育机构工商企业工商企业1.1.合川区七间中学合川区七间中学2.2.合川区双桥中学合川区双桥中学3.3.重庆西美外语学重庆西美外语学校校4.4.博识苑外国语培博识苑外国语培训中心训中心5.5.合川区古楼镇中合川区古楼镇中心完小心完小6.6.合川区旅游局合川区旅游局 7.7.重庆西南旅行重庆西南旅行社社8.8.西双版纳益丰西双版纳益丰酒店酒店9.9.重庆和航科技重庆和航科技股份有限公司股份有限公司 10.10.中机西南能源中机西南能源科技有限公司科技有限公司

6、11.11.合川区招商局合川区招商局 12.12.桦晟电子股份桦晟电子股份有限公司有限公司 III.办学思路、定位与特色办学思路、定位与特色v1.1.办学思路：树立一个目标，明确两个观念，狠抓三办学思路：树立一个目标，明确两个观念，狠抓三个重点，发扬四种精神个重点，发扬四种精神建一流专业以人为本素质教育过硬的教学质量鲜明的办学特色高效的管理机制敬业精神科学精神团队精神拼搏精神Company LogoIII.1 办学定位办学定位专业定位专业定位立足重庆，面向立足重庆，面向西部，辐射全国，西部，辐射全国，为地方经济、社为地方经济、社会和教育的发展会和教育的发展培养高素质应用培养高素质应用型外语专门

7、人才。型外语专门人才。1.1.定位定位人才培养目标定位人才培养目标定位 高素质应用型外语高素质应用型外语专业人才专业人才Company Logo课堂教学中的大课堂教学中的大量实践教学活动，量实践教学活动，网络教学平台自网络教学平台自主学习，军训，主学习，军训，社会实践，第二社会实践，第二课堂实践活动，课堂实践活动，见习、实习，毕见习、实习，毕业论文写作业论文写作 “厚基础，宽口厚基础，宽口径，多层次，强径，多层次，强能力能力”，从学，从学生实际出发，夯生实际出发，夯实基础，拓宽方实基础，拓宽方向，突出技能训向，突出技能训练，鼓励学生个练，鼓励学生个性化学习及发展性化学习及发展 双威集团涉外背双

8、威集团涉外背景，大量对外交景，大量对外交流、境外学习乃流、境外学习乃至境外就业的机至境外就业的机会会 ；假期大型；假期大型交流项目及交流项目及3+13+1、2+22+2等办学模式等办学模式 2.2.特色特色应用型方向应用型方向强化强化 实践教学实践教学多方位对多方位对外交流外交流Company LogoIV.教学与管理教学与管理教学与管理教学与管理课程建设课程建设人才培养方案人才培养方案教学方法教学方法教学管理教学管理教学内容教学内容实践教学体系实践教学体系Company LogoIV-1.人才培养方案人才培养方案目标与目标与目标与目标与要求要求要求要求德智体美全面发展，适应能力强，扎实的语言

9、基本理论与基础知识，将语言文化知识应用于社会实践的基本能力，适应教育、商贸、旅游等多个行业所需的高素质应用型外语人才。板块与板块与板块与板块与结构结构结构结构1 1）课程板块：通识课，专业必修课，专业选修课，实践课，教师）课程板块：通识课，专业必修课，专业选修课，实践课，教师教育课（师范方向）教育课（师范方向）2 2）阶段板块：基础阶段（专业基础及专业核心课程，各方向基本）阶段板块：基础阶段（专业基础及专业核心课程，各方向基本相同），拓展、选修阶段（发展不同专业方向）。相同），拓展、选修阶段（发展不同专业方向）。实施效果实施效果实施效果实施效果1.1.教、学、管三方基本满意，培养目标顺利达成；

10、教、学、管三方基本满意，培养目标顺利达成；2.2.试行阶段毕业生合格率达试行阶段毕业生合格率达98%98%；3.3.就业率达就业率达92%92%以上，考研录取率达全体毕业生的以上，考研录取率达全体毕业生的12%12%。20082008年重新拟定，增加非师范年重新拟定，增加非师范3 3个专业方向。个专业方向。20102010年进一步修订、完善。年进一步修订、完善。Company LogoIV-2.课程建设课程建设优化组合优化组合建设成效建设成效课程体系设计课程体系设计原则：厚基础，宽原则：厚基础，宽口径，多层次，强口径，多层次，强能力能力设计：强化主干课设计：强化主干课程，加强基础知识程，加强基

11、础知识及基本技能训练；及基本技能训练；方向拓展课程针对方向拓展课程针对市场需求；加强实市场需求；加强实践、实训课程，简践、实训课程，简化部分理论课程。化部分理论课程。教学人员优化组合，教学人员优化组合，扬长避短，优势互扬长避短，优势互补，通过教研室、补，通过教研室、课程组，发挥集体课程组，发挥集体智慧。智慧。市级大学英语教学市级大学英语教学团队培育项目；团队培育项目；校级精品课程校级精品课程“高高级英语级英语”；申报校级精品课程申报校级精品课程建设项目建设项目“综合英综合英语语”、“翻译理论翻译理论与实践与实践”及校级优及校级优秀教学团队建设项秀教学团队建设项目目“综合英语综合英语”IV-3.

12、教材建设教材建设v教材遴选机制与教学资料的积累教材遴选机制与教学资料的积累规划教材规划教材新教材新教材自编教材自编教材教学资料教学资料教材遴选：教材遴选：1.1.选择权威选择权威出版社出版出版社出版的国家级规的国家级规划教材、获划教材、获奖教材。奖教材。教材遴选：教材遴选：2.2.尽量选尽量选择新版教择新版教材。材。自编教材：自编教材：根据本专业根据本专业教学实际有教学实际有针对性地自针对性地自编部分教材编部分教材出版，以及出版，以及一些临时教一些临时教材。材。媒体资料及媒体资料及自编课件：自编课件：不断增加教不断增加教学用音像资学用音像资料，同时搜料，同时搜集教师教学集教师教学用自创课件。用

13、自创课件。Company LogoIV-4.课程内容改革课程内容改革:课程模块既分割又包容，突出应用能课程模块既分割又包容，突出应用能 力培养，力培养，技能训练贯彻始终技能训练贯彻始终基础知识基础知识 技能技巧技能技巧专业方向特色专业方向特色基础知识模块基础知识模块:综合英语、英语阅综合英语、英语阅读、英语语法、高读、英语语法、高级英语等。级英语等。语言技能模块：语言技能模块：听力、口语、写作、听力、口语、写作、翻译、二外等翻译、二外等专业方向模块：专业方向模块：1.1.文化背景，跨文文化背景，跨文化交际；文学化交际；文学2.2.各方向相关专业各方向相关专业课程：教学法，教课程：教学法，教育心

14、理学；商务英育心理学；商务英语，商务英语阅读，语，商务英语阅读，国际贸易实务；旅国际贸易实务；旅游英语，酒店管理，游英语，酒店管理，导游实务；现代汉导游实务；现代汉语，古代汉语，各语，古代汉语，各类口译、笔译等。类口译、笔译等。语言基础与理论教学语言基础与理论教学实践、实训教学实践、实训教学Company LogoIV-5.教学方法改革教学方法改革 学生主体，学生主体，多种模式多种模式网络化教学网络化教学强化实践教学强化实践教学提高教学质量提高教学质量教学多媒体化教学多媒体化Company LogoIV-6.实践教学体系实践教学体系 1 1）体系构成）体系构成实践教学体系实践教学体系网络化自主

15、学习网络化自主学习基础课实践教学基础课实践教学社会实践社会实践毕业论文写作毕业论文写作课外活动课外活动毕业实习毕业实习IV-5.2)2)保障措施保障措施 设备保障 制度保障组织保障学时保障开放实验中心相关教学设施及教学资源完善有关实验教学中心及实践教学的各种规章制度组织措施落实，领导挂帅，专人负责，分工合作人才培养方案规定各类实践教学的学时与学分IV-6.教学管理教学管理 院长院长 教学副院长教学副院长教学进程教学进程督导组督导组办公室办公室学生副院长学生副院长团总支、学生会团总支、学生会 监监察察系系统统 教研室主任教研室主任教师教师执执行行系系统统 信信息息交交换换系系统统 信信息息反反馈

16、馈系系统统 第第二二课课堂堂Company LogoV.教学效果教学效果教学效果教学效果教学效果教学效果教学满意度教学满意度教学满意度教学满意度三风建设三风建设三风建设三风建设学生素质学生素质学生素质学生素质Company LogoV-1.三风建设三风建设师风师风学生评教中，本学生评教中，本专业教师专业教师80%80%以以上为优良上为优良学风学风遵守纪律，到遵守纪律，到课率高；学习课率高；学习勤奋，学业优勤奋，学业优良；主动活跃，良；主动活跃，积极参加各类积极参加各类课外活动。课外活动。考风考风诚信为本，常诚信为本，常抓不懈，从未抓不懈，从未出现重大事故。出现重大事故。V-2.教学满意度教学满

17、意度v1.1.学生对教师满意度：优良率学生对教师满意度：优良率90%90%以上；以上；v2.2.学生对教材满意度：满意率学生对教材满意度：满意率80%80%以上；以上；v3.3.学生对课程满意度：满意率学生对课程满意度：满意率80%80%以上；以上；v4.4.学校评价：多次获得先进集体、毕业生就业先进学校评价：多次获得先进集体、毕业生就业先进单位、考研先进单位等奖励及各种竞赛优胜奖；单位、考研先进单位等奖励及各种竞赛优胜奖；v5.5.社会评价：重师大涉外商贸学院品牌专业之一。社会评价：重师大涉外商贸学院品牌专业之一。Company LogoV-3.学生素质学生素质学业学业体质体质考研考研综合素

18、质综合素质刻苦学习蔚刻苦学习蔚然成风，学然成风，学业优良，专业优良，专业能力较强，业能力较强，受到多数用受到多数用人单位的好人单位的好评。评。体测合格率体测合格率94%以上，以上，在校运会中在校运会中连续三年男、连续三年男、女团体总分女团体总分第一名。第一名。报考人数占报考人数占毕业生总数毕业生总数近近30%30%，考研，考研录取率近年录取率近年达达10%10%以上。以上。积极参与各积极参与各种课外活动、种课外活动、社会实践，社会实践，在各级各类在各级各类学科竞赛中学科竞赛中频频获奖，频频获奖，二人获得发二人获得发明专利。明专利。附录：附录：2006 20112006 2011考研录取一览考研录取一览VI.下一步建设思路与措施下一步建设思路与措施v为本专业进一步发展，必须加强专业建设。具体为本专业进一步发展，必须加强专业建设。具体思路及措施为：思路及措施为：v1 1）面向市场，拓宽专业方向，扩大就业面。）面向市场，拓宽专业方向，扩大就业面。v2 2）进一步改善师资队伍结构。）进一步改善师资队伍结构。v3 3）调整激励政策与手段，调动教职工科研、教研）调整激励政策与手段，调动教职工科研、教研 积极性。积极性。LOGOAlways fight for the first!