精品解析：北京市十一学校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题（原卷版）.docx

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1、北京市十一学校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题姓名：班级：考生须知1试卷共4页,共27题,满分100分,考试时间70分钟。2在试卷和答题卡上准确填写姓名、准考证号等个人信息。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效4在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、判断题（共10题，每题2分，共20分。正确的将“正确”涂黑，错误的将“错误”涂黑）1 .青春期是心理“断乳期”，进入青春期，我们的自我意识增强，渴望在生活上学习上独立。（）2 .在异性面前，我们有表现自己的欲望，更在意自己的形象，这是正常的（）3 .情绪和情感是不同的，又是紧

2、密相关。（）4 .成语“通情达理”告诉我们只有情绪相同，所讲的道理才能进入人心（）5 .小松生气时用通宵打游戏的方式来发泄心中的不快，是通过放松训练的方法调节情绪（）6 .丰富的情感驱使我们全面地观察事物，有助于我们更好地探索未知（）7 .在无车通行的路口依然按交通指示灯通行是有自尊的表现（）8 .自信让我们充满希望和力量，帮助我们实现所有既定目标（）9 .自强的人，能够主动发掘自身力量，不断挑战自我、超越自我（）10 .尊重他人，才有可能赢得他人尊重（）二、选择题（共12题，每题3分，共36分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）11 .青春期的我们生理发生明显变化，主要体现在

3、身体外形变化内心世界的复杂情感世界愈加丰富性的发育和成熟A.B.C.D.12 .七年级某班召开“男生女生文明交往”主题班会，下列同学做法正确的是（）小强与小艳经常一起讨论数学难题小明喜欢拿“玩具蛇”捉弄女生小薇与小亮一同参加社区志愿服务小圆经常议论班上男女同桌A.B.C.D.13 .中华人民共和国未成年人保护法第四十条规定，.学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”对此，某校积极响应国家号召，针对初中年级开设性教育课程及讲座，这个活动（）是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇因为国家要求这么做，所以学校必须举办可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生将有利于帮助学生树立

4、正确的性观念，学会自我保护A.B.C.D.14 .美国心理学家耶克斯和多德森研究证实，动机强度（焦虑水平）与工作效率（绩效），呈倒U形的线性关系。如下图所示，这说明了什么（）高工作效率(压力效应)下列诗词表达爱国情感的是（）B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲A.压力越大，心理越焦虑，效率越高B.情绪影响着我们的行动效率C.情绪是决定行动成败的关键D.随着周围情况的变化，情绪也发生变化15 .爱国，是人世间最深层、最持久的情感。A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还C.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴16 .下边关于情绪与情感关系的示意图，告诉我们（）A.情感是短暂的

5、情绪是持久的B情绪和情感都不受外界影响C.情感比情绪更为深刻、稳定D.情感的表达比情绪更强烈明显17 .某班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的展板下列留言最适合作为展板素材的有（）小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在小强：老师让我出一期板报，我愉快地说：“我能行！”小蕾：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日小明：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来A.B.C.D.18 .以下是某校同学交往情况调查统计表：调查问题所占比重喜欢拿别人开玩笑11%在公众场合随便喊同学的绰号14%时常时常作出一些言而无信的事10%关心并经常讨论同学的小秘密13%贸

6、然打断同学融洽的交谈10%时常不经过同意就使用同学的东西12%针对调查报告中反映的题，下列建议正确的是（）在日常交往中需要尊重同学的人格尊严要换位思考，不把自己的意志强加于人尊重同学隐私是尊重同学最重要的表现要积极关注他人，可以忽视自己的感受A.B.C.D.19你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情只要令天的你比昨天的你有进步，每天都有所收获，你就会更有信心，更乐观坚定。”这段话告诉我们（）自信源于我们在成长过程中积累的实力正确认识自我，需要进行自我分析学习生活中一定不能和他人比较只有和自己比，才能获得自信A.B.C.D.20 .下面的图片启示我们（）积极乐观A.有了自信，就一定可以获得成功

7、B.勇敢尝试就能体验成功带来的自信C.自强可以让我们战胜一切困难D.自信能激发潜能，有助于我们取得成功21 .2025年春晚节目中，“我们”出现在全国观众的眼前:“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到（）换位思考、宽容他人的容忍之量诚信待人、遇事不避的责任担当奋发进取、自强不息的人生态度乐观向上、努力拼搏

8、的生命追求A.B.C.D.22145人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式选择积极的“45”人生”，我们应（）保持乐观情绪,自信面对挑战,追求远大理想,不断奋发向上,A.随意做出选择珍惜青春时光忽略具体行动激发自我潜能B.C.D.三、问答题(共5题，共44分)23 .年级开展“拥抱青春时光，感受青春力量”主题系列活动，请你参与其中。【青春畅想】你好，青春！伴随着成长的脚步，青春如约而至。展开飞翔的翅膀，积蓄向上的力量。(1)请拿起手中的笔，运用所学知识，解读青春最美的模样。我的青春模样我的解读卷不、积极面对变化温

9、暖他人，接纳自己示例：接受自己的生理和心理变化不因自己的生理变化而焦虑；不嘲弄他人的生理变化。参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己wo有所为，有所不为小芳，我觉得男生女生各方面都不-样.所以我不想和异性交朋友【青春烦恼】关于男女生交往问题，同学们有不同观点。小志3我有报考朋友.既有男生也有女生我的经常一起运动、育电影.我对其中一位女生产生了胧的感Iit(2)针对其中一位同学的观点，谈谈你的看法24 .阅读材料，回答问题，材料一新学期，学校心理志愿者协会收到了一封同学的来信：自从上了中学之后，我的学习成绩起起伏伏，让我焦躁不安；和朋友之间经常因为鸡毛蒜皮的小事发生矛盾，但过后我又懊悔不已，

10、和父母之间常常因为手机问题产生冲突，我常常难以自控我的脾气越来越坏，不知道如何是好？(1)请你运用有关情绪的知识，给这位同学写一封回信材料二中学时期是培养积极情感的重要时期，以下是初中生小美的经历：小美同学参加了社区公益俱乐部，经常组织同学进行书籍征集、衣物募捐等活动，帮助西部贫困地区的儿童；她利用课余时间，去敬老院等场所进行义务演出，陪老人聊天周末，她在公交车站组织乘客有序上车；假期，她在博物馆、纪念馆进行义务讲解.丰富多彩的课外生活，培养了她的集体荣誉感和社会责任感，也让他体会到了成就感和自我价值感。(2)小美的经历带给你哪些启示？25 .读故事，辨道理一位博主在自己发的短视频中这样说:我

11、是一个十分自信的人。第一年在报高考志愿的时候，老师和家长都说让我报三个志愿，但我认为自己报一个志愿就可以，但是最终因为几分之差没有被这个学校录取。第二年高考，我擅长的英语又没有考好，我认为自己肯定考不上大学了，于是决定不再复读。现在很多人做短视频，我相信自己进入这个领域也一定能够成功、我还是那个充满自信的我！这位博主是一位真正自信的人吗?请说明理由26 .自尊之星，与你同行学校七年级开展了4月“自尊之星”的评选活动，最终小王等三名同学登上了光荣榜Q3小王同学是班里的数学课代表，她成绩优异，对同学问的问题都耐心解答，从不因任何原因嘲笑同学。她的书包从小学用到初中，尽管有些地方磨损了但一直保持干净

12、整洁，她的一言一行、一举一动，体现了一名当代中学生的良好修养和优秀品质。检小高同学对自己要爵）求严格。因为和同学一起讨论而忘记了参加本月的劳动课，他主动向老师说明情况并领来劳动任务一丝不苟完成。生活中他也不会因为暂时的失败而自暴自弃，作为“自尊之星”，小高同学希望能把自尊的精神传播给更多的同学。.3.小杨同学是学校田Jl径队短跑队员，他认真参加训练，即使比赛中失利也不轻言放弃，积极向教练请教，努力提高成绩；在主力队员受伤后替补参加比赛，和同学一起赢得了4X100米接力赛的团体冠军，获得了大家的赞赏，他说：“这是大家共同努力获得的荣誉。”阅读三位同学的事迹，请你为本年级即将开始的“自尊之星”评选

13、设计三条评选标准。“自尊之星与你同行”评选标准1 .;2 .;3.o27.“科学成就离不开精神支撑，科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富”，某班同学以“致敬科学家学习科学家精神”为主题，组织了一次班会活动，下面是同学们搜集的部分科学家自强不息的故事。的一科学家姓名1930年，年轻的童第周到比利时留学。当时的中国贫穷落后，外国人瞧不起中国人。童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。他用勤奋和才智证明了：“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。1955年，刚刚回国的钱学森面对“中国人能不能搞导弹”的质疑时，不服气地说到“外国人能搞的，难道中国人不能搞？“如今，中国航天人用一次次的成功印证了他的话，“中国人不仅能搞得成，还能搞得好”。简要事迹(1)请你再列举一个科学家自强不息的故事，将表格补充完成。要求：写出科学家姓名和简要事迹(2)结合材料和所学知识，给上述科学家群体写一份致敬辞，字数80字左右、