《中华民族一家亲》随堂练习.docx

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1、中华民族一家亲随堂练习一、选择题（每题3分，共30分）1 .中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家，我国共有（）个民族。A.55B.56C.572 .我国各民族分布呈现的特点不包括以下哪一项？（）A.大杂居B.小聚居C.相互独立D.交错杂居3 .旗袍是中华民族的代表服装之一，它源于（）。A.蒙古族B.回族C.满族D.藏族4 .下列传统节日中，属于傣族的是（）。A.泼水节B.火把节C.那达慕大会D.开斋节5 .被称为“世界屋脊上的文字”的是（）。A.藏文B.维吾尔文C.蒙文D.壮文6 .茶马古道主要存在于中国的（）地区。A.东北B.西北C.西南D.东南7 .红楼梦在一定程度上反映

2、了（）的社会生活。A.汉族B.满族C.回族D.蒙古族8 .我国各民族在长期发展过程中，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。这说明（）oA.各民族之间没有差异8 .民族团结非常重要C.汉族比其他民族更重要D.少数民族要依附于汉族9 .下列做法中，有利于维护民族团结的是（）。A.嘲笑少数民族的风俗习惯B.与少数民族同学友好相处，互相尊重C.不学习少数民族的文化D.只和本民族的同学交往10.我国的少数民族中，人口最多的是（）。A.壮族B.回族C.维吾尔族D.蒙古族二、填空题（每题2分，共20分）1 .我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了（）的社会主义新型民族关系。2 .在中华民族大家庭中，各

3、民族分布呈现（）、（）、交错杂居的特点。3 .我国文学史上的不朽名著红楼梦，在一定程度上反映了（）族的社会生活。4 .“胡同”这个名称来源于（）族。5 .青藏高原地势高，素有（）之称。6 .各民族在长期的历史发展中，形成了一种（）的密切联系。7 .我国的“三大英雄史诗”分别是藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的（）。8 .我们伟大的祖国就像一个大家庭，每个民族都是这个家庭中不可或缺的（）。9 .我国各民族在分布上相互交错，文化上（），经济上相互依存，情感上相互亲近。10 .中华人民共和国是全国（）个民族共同缔造的统一的多民族国家。三、判断题（每题2分，共20分）L我国各民族都有自己独

4、特的文化和传统，应该相互尊重。（）2 .只有汉族对中华文化的发展作出了贡献。（）3 .我们可以随意嘲笑少数民族的语言和服饰。（）4 .各民族之间的经济交流对国家的发展没有作用。（）5 .我国各民族形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。（）6 .少数民族地区的发展与我们无关。（）7 .参加少数民族的节日活动时，我们要尊重当地的风俗习惯。（）8 .我国各民族在长期发展过程中，已经没有任何差异了。（）9 .维护民族团结是成年人的事情，与我们小学生无关。（）10 .各民族共同创造了灿烂的中华文化。（）四、简答题（每题10分，共30分）1 .请简要介绍我国各民族分布的特点及其意义。2 .举例说明

5、我国各民族在文化上是如何相互借鉴、相互欣赏的。3 .作为一名小学生，你可以为维护民族团结做些什么？答案一、选择题1 B2.C3.C4.A5.A2 C7.B8.B9.B10.A二、填空题1 .平等团结互助和谐2 .大杂居；小聚居3 .满4 .蒙古5 .世界屋脊6 .相互依存7 .玛纳斯8.1员9.兼收并蓄10.56三、判断题1 .2.3.4.5.2 .7.8.9.10.N四、简答题1 .特点：我国各民族分布呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点。各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系。这种分布特点使得各民族在经济、文化等方面相互交流、相互影响，促进了各民族的共同发展。例如，在一些地区

6、不同民族共同生活、共同劳动，互相学习彼此的生产技能和文化艺术。2 .举例：在饮食方面，汉族的饺子、面条等美食在少数民族地区也很受欢迎，同时少数民族的烤全羊、酥油茶等美食也被汉族人民喜爱；在艺术方面，少数民族的音乐、舞蹈元素经常被运用到汉族的文艺作品中，如蒙古族的马头琴演奏、维吾尔族的舞蹈等，而汉族的绘画、书法艺术也对少数民族产生了影响；在语言文字方面，汉语的普及使得很多少数民族能够更好地与外界交流，同时少数民族的语言文字也丰富了中华文化的内涵。3 .做法：尊重少数民族的风俗习惯，不歧视、不嘲笑他们；在学校与少数民族同学友好相处,互相帮助，共同学习；了解少数民族的文化和历史，积极参加学校组织的有关民族团结的活动；向家人和朋友宣传民族团结的重要性，让更多的人重视民族团结；如果遇到破坏民族团结的行为，要勇敢地站出来制止。