【共十篇】2025年全党八项规定精神学习教育的研讨材料.docx
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1、共十篇】2025年全党八项规定精神学习教育的研讨材料讨论发言提纲第一篇,共十篇同志们:今天,我们召开专题会议,对深入贯彻中央八项规定精神学习教育进行全面动员部署。根据党中央统一安排,此次学习教育自全国两会后启动,至7月底结束,是深化全面从严治党、推进作风建设常态化长效化的重要举措。下面,我结合中央最新要求和工作实际,讲四个方面意见。一、提高政治站位,深刻把握学习教育的时代价值(一)这是巩固党的执政根基的必然要求从“八项规定改变中国“到“作风建设永远在路上“,党中央以刀刃向内的自我革命精神推进作风建设,赢得了人民群众的衷心拥护。2024年全国纪检监察机关查处违反中央八项规定精神问题7.8万件,
2、其中形式主义、官僚主义问题占比达62%,这充分说明作风问题具有顽固性反复性。我们要清醒认识到,群众对党员干部的作风感受最直接、最深刻,必须通过学习教育进一步密切党群血肉联系,把党的执政基础筑牢夯实。(二)这是服务中国式现代化的重要保障推进新型工业化、农业现代化等战略任务,需要党员干部以优良作风抓落实。例如,某省在重大项目建设中,通过严格执行中央八项规定精神,精简审批流程37项,压缩会议时长40%,推动重点工程提前6个月竣工。我们要以此次学习教育为契机,引导党员干部把精力聚焦到高质量发展主战场,以作风攻坚促进发展突围。(三)这是深化全面从严治党的关键一招从近年查处的案例看,仍有少数干部存在“不吃
3、公款吃老板“收电子红包”等隐形变异问题。2024年某央企原董事长因违规接受私营企业主安排的高尔夫球活动被查处,涉案金额高达860万元。这些案例警示我们,必须以学习教育推动纪律意识入脑入心,持续释放“越往后越严”的强烈信号。二、聚焦重点任务,精准推进学习教育落地见效(一)深化理论武装,筑牢思想防线要建立“三级联动”学习机制:党委理论学习中心组带头研学,每月开展专题研讨;党支部落实“三会一课”制度,组织党员原原本本学习习近平关于全面从严治党论述摘编;党员干部结合岗位实际撰写学习笔记,科级以上干部至少完成2篇调研报告。创新“沉浸式“教育模式,组织参观红色教育基地、观看警示教育片蜕变的初心,通过正反两
4、面典型增强学习感染力。(二)全面查摆问题,深挖作风顽疾开展“五查五看”专项行动:查政治立场,看是否存在贯彻党中央决策部署打折扣、搞变通;查履职尽责,看是否存在不作为、慢作为、乱作为;查服务群众,看是否存在门难进、脸难看、事难办;查廉洁自律,看是否存在违规收送礼品礼金、公款吃喝;查工作作风,看是否存在文山会海、过度留痕。建立“问题整改台账“,实行销号管理,对查摆出的问题逐一明确整改措施、责任人和完成时限。(三)强化整改落实,推动标本兼治开展“百日攻坚“专项整治,重点解决群众反映强烈的三大问题:一是基层减负中的形式主义,严格控制“指尖上的形式主义“,规范政务APP使用;二是民生领域的微腐败,严查惠
5、民资金发放、工程项目建设中的违规行为;三是营商环境中的不作为,整治“玻璃门”弹簧门”现象。建立“整改回访机制,对已整改问题开展“回头看,防止问题反弹回潮。(四)注重建章立制,健全长效机制修订完善公务接待管理办法差旅费报销实施细则等12项制度,建立“负面清单”动态更新机制,明确52条禁止性行为。推行“作风建设积分制“,将党员干部遵守中央八项规定精神情况纳入绩效考核,考核结果与评优评先、职级晋升直接挂钩。建立“智慧监督“平台,运用大数据分析公务用车、公务接待等数据,实现问题自动预警。三、创新方式方法,增强学习教育实际成效(一)坚持领导带头,以上率下各级领导干部要做到“五个带头“:带头学习研讨、带头
6、查摆问题、带头整改落实、带头联系群众、带头廉洁自律。党委主要负责同志要履行“第一责任人“职责,班子成员落实“一岗双责”,对分管领域作风建设负直接责任。建立“领导干部基层联系点“制度,每位班子成员至少联系2个基层单位,帮助解决实际问题。(二)强化分类指导,精准施策针对不同领域特点制定差异化方案:在机关单位重点整治文山会海、脱离群众;在窗口单位重点整治态度生冷、效率低下;在国有企业重点整治违规招投标、利益输送;在学校医院重点整治师德医德失范、学术不端。组建专项督导组,对学习教育开展情况进行巡回检查,及时发现和解决问题。(三)注重开门教育,接受监督通过“线上+线下“渠道广泛征求意见,设立作风建设监督
7、热线、开通网络举报平台,开展“群众评议机关作风“活动。建立“整改成效公示制“,对群众反映的问题整改情况及时公开,接受社会监督。开展“我为群众办实事”实践活动,组织党员干部深入基层一线,解决群众“急难愁盼“问题。(四)加强宣传引导,营造氛围在主流媒体开设“作风建设永远在路上“专栏,宣传学习教育进展成效和先进典型。制作“中央八项规定精神十周年”专题纪录片,展示作风建设取得的历史性成就。开展“清风正气传万家“活动,通过家书征集、家风故事分享等形式,推动廉洁文化进家庭、进社区。四、强化组织保障,确保学习教育取得实效(一)压实主体责任各级党委(党组)要把学习教育作为重要政治任务,纳入党建工作责任制考核。
8、成立专项工作领导小组,由党委书记任组长,纪委、组织、宣传等部门负责人为成员,形成工作合力。建立“周调度、月通报“制度,定期研究解决学习教育中遇到的问题。(二)严格督导问责组建10个专项督导组,采取“四不两直”方式开展督导检查。对学习教育组织不力、搞形式主义的单位,约谈主要负责人;对敷衍塞责、整改不到位的党员干部,严肃追责问责。将学习教育开展情况纳入巡视巡察重要内容,强化成果运用。(三)注重统筹兼顾把学习教育与贯彻党的二十大精神、推动中心工作结合起来,做到“两手抓、两促进“。在春耕生产、防汛抗旱等重点工作中检验作风建设成效,引导党员干部在一线担当作为。统筹推进学习教育与纪检监察体制改革,形成不敢
9、腐、不能腐、不想腐的有效机制。(四)加强能力建设举办“新时代作风建设“专题培训班,提升党员干部抓作风建设的能力。实施“年轻干部作风培育计划“,通过轮岗交流、挂职锻炼等方式,让年轻干部在实践中锤炼作风。建立“作风建设专家库“,邀请高校学者、纪检干部开展专题辅导。同志们,作风建设没有休止符,永远在路上。我们要以这次学习教育为契机,以刀刃向内的勇气、抓铁有痕的决心、久久为功的韧劲,持续深化中央八项规定精神落实,为推进中国式现代化提供坚强作风保障!研讨材料及心得感悟第二篇在为期三个月的中央八项规定精神专题学习中,我通过参加“沉浸式“警示教育、“体验式”基层调研、”案例式”剖析研讨,深刻认识到作风问题本
10、质上是党性问题。现将学习收获总结如下:一、以学铸魂,夯实思想根基此次学习教育采取“四学联动”模式:原文学,逐字逐句研读习近平关于全面从严治党论述摘编;辅导学,邀请党校专家作“八项规定精神的历史逻辑与时代价值”专题讲座;案例学,剖析20个典型违纪案例;实践学,到廉政教育基地接受现场教学。通过学习,我深刻理解到八项规定是新时代党的自我革命的伟大实践,是密切党群关系的关键举措。二、以案为鉴,敲响廉洁警钟在“镜鉴反思环节,通过观看围猎:行贿者说等警示教育片,我深刻认识至针尖大的窟窿能漏过斗大的风“。某单位原领导班子因违规收送礼品礼金集体落马的案例,让我深刻体会到“小洞不补,大洞吃苦”的道理。这些反面教
11、材时刻警示我:必须保持“如临深渊、如履薄冰“的警觉,做到“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”。三、以改促干,提升工作实效针对“指尖上的形式主义“,我主动取消3个非必要工作群,合并5类重复报表;针对“调研走过场”问题,建立“问题清单-责任清单-销号清单“闭环机制,确保调研成果转化为发展实效。在“我为群众办实事“实践活动中,协调解决老旧小区改造、公交线路优化等民生问题12件,真正实现“民有所呼、我有所应“。四、以廉修身,涵养清风正气我始终牢记“堤溃蚁孔,气泄针芒”的古训,严格执行“八小时内外“监督管理规定。在公务接待中坚持“三不原则:不超标准接待、不接受宴请、不安排娱乐活动;在个人生活中践行“三
12、简作风”:简单生活、简约交往、简朴家风。通过参加“清风传家”主题活动,带动家庭成员共同筑牢拒腐防变防线。作风建设没有完成时,只有进行时。我将以此次学习教育为新的起点,以“越是艰险越向前”的斗争精神,持续深化作风建设,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。研讨交流材料及学习心得第三篇一、以学铸魂。深刻领会中央八项规定的历史逻辑与时代价值徙木立信。新时代党的作风建设开篇破题习近平总书记指出,中央八项规定是新时代党的“徙木立信”之举。从2012年中央政治局审议通过八项规定,到2024年二十届中央纪委三次全会强调“常态长效深化落实”,作风建设始终以“小切口”推动“大变革”。正如史记中商鞅“徙木立信”
13、的典故,八项规定以雷霆万钧之势破除“四风”积弊,重塑党心民心。十年间,全国查处违反中央八项规定精神问题超80万件,处分干部超100万人,这组数据印证了“刀刃向内、刮骨疗毒”的自我革命决心。以学正风。破解“窑洞之问”的时代答卷毛泽东同志在延安窑洞里提出“如何跳出治乱兴衰历史周期率的问题,习近平总书记在党的二十大报告中给出答案。“党的自我革命永远在路上。”此次学习教育正是对“窑洞之问”的生动回应。通过学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,将“四个意识”“四个自信”“两个维护”融入血脉,以“检身若不及”的自觉锤炼党性,方能在新征程上交出合格答卷。与时俱进。应对
14、四风”新变种的战略考量当前,四风问题穿上“隐身衣”,如虚拟货币红包、直播打赏式受贿、电子礼品卡等新型腐败手段层出不穷。2024年纪检监察机关查处的某国企高管通过区块链技术转移资产案,正是对“技术异化”的有力警示。此次学习教育突出“精准发现、从严处理“,要求党员干部以“魔高一尺,道高一丈的智慧,运用大数据、人工智能等技术手段强化监督,让“四风”问题无所遁形。二、以学促干。推动作风建设与中心工作深度融合纠树并举。以优良党风引领社风民风中央八项规定精神的核心在于“为民、务实、清廉2024年,某地纪委监委开展“清风润企”专项行动,查处违规收送“电子提货券”问题23起,推动建立政商交往“正负清单”,既
15、斩断利益输送链条,又构建“亲”“清”新型政商关系。这一案例彰显了“纠治+修复”的治理逻辑,通过刹住歪风、树立新风,让群众切实感受到“党风正则民风淳靶向发力。破解形式主义官僚主义顽疾针对“指尖上的形式主义”,某省2024年推行“政务平台瘦身计划”,整合政务APP37个,精简报表58类,让基层干部从“打卡留痕”中解放出来。这一举措呼应了习近平总书记“基层减负年”的要求,体现了“从领中央八项规定精神如春风化雨,为高质量发展注入动能。2024年,某自贸试验区通过精简行政审批流程,企业开办时间压缩至1个工作日,市场主体增长28%o这一成效印证了“作风效能转化为发展效能”的逻辑。学习教育中,需将纠治“四风
16、与优化营商环境、推进科技创新等战略结合,以“马上就办、真抓实干”的作风,为中国式现代化提供坚强保障。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”中央八项规定精神学习教育是一场没有终点的“赶考唯有以千磨万击还坚劲”的韧性,将“严”的基调长期坚持下去,方能让党的作风建设“金色名片”永不褪色,为强国建设、民族复兴凝聚起磅礴力量。发言材料及心得感悟第四篇激浊扬清树新风阵痛奋发开新国风起于青萍之末,浪成于微澜之间。党的十八大以来,中央八项规定如雷霆万钧,推动党风政风焕然一新。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,党中央部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,这既是对“两个确立“决定性意义的深刻践行,更是以
17、作风建设新成效护航民族复兴伟业的战略抉择。作为新时代党员干部,必须以“赶考”的清醒和坚定,在这场学习教育中实现思想淬炼、政治历练、实践锻炼的有机统一。一、以“理论清醒“引领政治坚定“欲事立,须是心立。“中央八项规定精神的本质是坚持人民至上,这与“民惟邦本,本固邦宁”的传统智慧一脉相承。从“八项规定改变中国”的生动实践看,无论是遏制“舌尖上的浪费“,还是刹住“车轮上的腐败”,都彰显了以习近平同志为核心的党中央“得罪千百人,不负十四亿”的历史担当。某央企原董事长李某因违规公款消费被查处,其忏悔书中“忘了来时路”的痛悔,深刻警示我们:理论上的成熟是政治坚定的基础。在学习教育中,要构建“三维学习体系“
18、横向拓展,将中央八项规定精神与党的二十大报告、中国共产党纪律处分条例贯通学习;纵向深入,从党的百年奋斗史中汲取作风建设智慧;实践转化,开展“书记讲纪律“典型案例庭审旁听“等特色活动。通过“学思用贯通、知信行统一“,切实增强”四个意识”、坚定”四个自信”、做到“两个维护”。二、以“问题导向“推动整改落实知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。当前,“四风”问题呈现“隐形变异”特征,如“指尖上的形式主义“让基层干部疲于打卡留痕,“不吃公款吃老板”等新表现损害党群关系。某镇干部在脱贫攻坚中搞“数字脱贫”,导致群众返贫,这正是形式主义官僚主义的现实危害。这要求我们必须以“刀刃向内”的勇气开展专项整
19、治。在查摆整改中,要建立“四张清单”:问题清单逐项销号,责任清单明确到人,措施清单精准施策,时限清单倒逼落实。特别要运用“大数据+监督“手段,对公务接待、公车使用等关键领域进行动态监控。如某市纪委监委开发“廉洁云平台“,2024年通过数据分析发现问题线索127条,这正是科技赋能作风建设的创新实践。三、以“制度创新“保障长效久治“小智治事,大智治制。“中央八项规定精神的生命力在于形成常态长效机制。从“月饼禁令”到“公务接待三单合一”,从“禁酒令”到“基层减负年”,制度创新始终是作风建设的重要保障。某省制定政商交往正负面清单,既划出“亲清”界限,又鼓励担当作为,这正是制度建设的典型范例。在机制建设
20、上,要构建“三不腐”体系:不敢腐,保持高压态势,2024年全国查处违反中央八项规定精神问题11.7万起,彰显震慑效应;不能腐,完善“三重一大”决策、审计监督等制度;不想腐,加强廉洁文化建设,打造“清风传家”品牌。通过“破立并举、标本兼治“,实现作风建设从“被动约束”到”主动遵循”的质变。船到中流浪更急,人到半山路更陡。面对世界百年未有之大变局,我们要以“越是艰险越向前“的英雄气概,持之以恒贯彻中央八项规定精神,让求真务实、清正廉洁的新风正气在新时代蔚然成风,为全面建设社会主义现代化国家提供坚强作风保障,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开!心得体会交流发言材料第五篇激激扬清材正气阵厉奋发开新国作风
21、建设永远在路上,永远没有休止符。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际,党中央部署开展中央八项规定精神学习教育,这既是对党的优良传统的传承弘扬,更是对新时代赶考之问的有力回答。作为新时代党员干部,我深刻体会到这场学习教育是一次政治体检、作风重塑和能力提升的生动实践。一、以学为先,夯实信仰之基非学无以广才,非志无以成学。在集中学习阶段,我系统研读习近平总书记关于作风建设的重要论述,深刻理解“八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠”的深刻内涵。通过“晨读夜学”制度,精读习近平谈治国理政第四卷相关篇目,撰写读书笔记3万余字。在“书记讲堂”上,结合“三个务必”要求,深刻认识到“
22、骄奢淫逸是腐蚀剂,清正廉洁是防腐剂”的辩证关系。目前已全部销号。在优化政务服务中,创新“一窗通办”跨省通力、“模式,政务服务事项网上可办率达100%,群众满意度达99.2%。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。“在推进乡村振兴中,我带领党员干部实施“强村富民”工程,通过“党支部+合作社+农户“模式,发展特色种植产业,带动村集体增收120万元。在疫情防控中,建立“党员责任区”“先锋示范岗”,组织党员突击队开展“敲门行动”,累计排查风险人员3余人次,相关做法被人民日报报道。作风正则人心齐,人心齐则事业兴。通过这次学习教育,我深刻体会到“八项规定”不仅是纪律要求,更是价值导向;不仅是行为准则,更是精神
23、追求。在新的征程上,我将始终牢记“三个务必“,以“钉钉子”精神贯彻落实中央八项规定精神,以优良作风凝聚奋进力量,在推进中国式现代化的伟大实践中书写无愧于党和人民的时代答卷。讨论发言提纲第大篇在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际,我通过系统学习中央八项规定精神及相关配套制度,深刻认识到这一铁规矩既是新时代党的自我革命的重要制度成果,更是党员干部必须遵守的行为准则。现将学习体会总结如下:一、深学细悟,在思想深处筑牢堤坝中央八项规定精神是新时代党的作风建设的开篇之作。通过逐字逐句研读习近平关于全面从严治党论述摘编,深刻体会到总书记“作风建设永远在路上”的深远考量。八项规
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