读三字经心得体会.docx

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1、读三字经心得体会读三字经心得体会1三字经是一部家喻户晓的启蒙读物，它教育了我们从小就要有良好的思想品德，告诉我们要孝顺父母、尊敬师长、勤奋好学,今天，我也认真地回顾了这本书籍。这本书籍出自南宋宋元的王应麟，它概括了中国上下五千年的历史及中国传统文化。主要用三字词简练、生动的写出了一些为人处事和历史故事，教育我们、培养我们。如：”孔融让梨，孟母三迁”这些故事使我学到了不少东西，领悟了不少道理。“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”当我读到这里时，感到十分羞愧，对于已经上六年级的我竟还不能专心致志地学习，正所谓“一心不可二用”。现在仔细回想，对于平常的学习生活，我是否做到在课余时间也花心思学习了，我是

2、否做到对学习专心到志，一丝不苟了呢？想到这里我深表惭愧，决心在今后的学习生活中做到在课余时间也专心致志地学习。当然，作为一名六年级的学习，我们也不能只注重学习成绩，更重要的在于孝敬父母，正所谓“百善孝为先”。在书籍中有一句话更是深深打动了我：“香九龄，能温席，孝子亲，所当执。我记得在小时候，父母经常讲这个故事我听，说得是黄香在几岁的时候，母亲离世，他和父亲相依为命，他待父亲十分孝顺。酷夏时，他为父亲扇凉枕席；寒冬时，他为父亲温暖被褥。回想起这篇故事时,我不禁泪如泉涌，对于长年在外地打工的父母，我不仅没为他们端过一次水，盛过一碗饭，洗过一次脚，相反，我还总是埋怨他们不回来照顾我，现在正是我们回报

3、父母，报效祖国之时，我们一定要好好学习，长大后做祖国的栋梁之才，报效祖国，回报父母！这本书籍不仅讲述了许多生动的故事，更是告诉了我许多道理，它让我明白了：尊老爱幼，孝敬父母，勤奋好学，诚实守信，能够读到如此好的名著，何乐而不为？读三字经心得体会2老舍对我们来说，已经是很熟悉的一位作家了，在此也就不多介绍了。倒是写作背景得说说：话剧写于1956至1957年间，它是老舍一生中秀的戏剧创作，正像曹禺先生所说，它是“中国戏剧空前的范例”。老舍写小说很少，却写了不少的戏。在写茶馆之前，他写了话剧春华秋实、西望长安，在茶馆之后写了红大院、女店员和全家福等。茶馆跟这些配合时事政治的作品，在题材、风格以及创作

4、模式上，都大不一样，他重新写起了解放前写惯了的“陈年往事”。茶馆的创作意图是十分清楚的，它透过“裕泰”的茶馆陈设由古朴一新式一简陋的变化，昭示了茶馆在各个特定历史时期中的时代特征和文化特征。开始时，茶客的弄鸟、吃茶、玩虫，虽有些略带古风的声色，但由于“侦缉”的出现及“莫谈国事”的纸条，一动一静，均产生着一种压抑的气氛。第二幕中“裕泰”的生存，及茶馆设施的更新与场面的收缩，无疑暗示着茶馆在这个矛盾。不断加剧的社会中所作的抗争。茶馆中的“洋气”以及那张越写越大的莫谈国事”纸条，则预示着更大的危机。到了第三幕，不仅仅“莫谈国事”的纸条写得更大，数目更多，而且旁边还有一张纸条:“茶钱先付”。这证明了茶

5、馆已经到了入不敷出的地步，而“茶钱先付”“莫谈国事”显然反映了一种因果联系。读三字经心得体会3作为教师，熟读经典名著，大有裨益。所以在我首选三字经一读，圆了与经典同行，与圣人为伍的愿望。中国的启蒙教育有着悠久的历史，而在众多的启蒙学经典中，三字经当居首位，是中国古代流传范围最广，影响最大的作品。也是国学经典中最为辉煌的篇章。很小的时候，便从长辈的教导中略知三字经的一些内容，但没有详细研读，也没有机会研读。现在为了充实自己的文学素养,为了积累教学素材。业余时间研读了三字经，真是获益匪浅。三字经含有大量历史知识，概括了中华五千年的文明发展、朝代更迭、帝王兴废，尤其劝学、勤学部分使用著名的典故，使于

6、儿童学习理解。三字经还是一部高度浓缩的.中国文化简史，它不受文字限制，以通俗的文字将中国文化各部类的知识揉合在一起,真正是“淹贯三才，三八经史”。作为启蒙教育读本，从形式上，三字经是三个字一句的诗歌。虽然只有三个字，但每句简洁明了，含意深刻，又能让我们一读就懂，易读、易记、易解。从内容上，三字经丰富多彩，有自然常识、有道德常规、有历史故事、有人生哲理等等。其中有激励人们学习的典故，如头悬梁、锥刺股，车胤囊萤，孙康映雪，告诫希望我们趁年轻的时候刻苦学习，长大成才，为国效力。作为教师，我比较欣赏这几句：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。

7、我们古代的人都知道教育孩子受环境、方法、时间、恒心的制约。我们现在条件这么优越，一定要创造出良好的学习氛围，因此我们要大力搞好学校文化的建设。在教学方法上要不断改进，发挥学生的主观能动性，提高学生在课堂上的主导地位，教师做好服务工作就好了。教不严，师之惰，要求我们教师在教学过程中不要懒惰，注意研究新的教法，不怕苦，不怕麻烦，给学生创造一个良好的学习环境是我们应该做到的。只有学好了，才知礼、义。作为传承人类文化知识的人民教师，应自觉提高自己各方面的文化素养，研读经典就是一种很有效的方法。通过学习，可以潜而默化地提高自己的思想修养，注意自己的言谈举止，丰富自己的文化底蕴。作为一年语文教师，从自己学

8、生机角度出发，现在一年级孩子最为重要的就是多认字。三字经通篇千余字，熟读成诵则无形中掌握了近千字，扩大了学生的识字量。并且可以利用它作为很好的德育教村，教育学生懂得人生道理，让成长中的学生走正确的道理，扩大学生的知识面，积累丰富的词汇，在可以将来的学习过程中提高学生的作文水平，提升他们的文学修养。更要激励学生趁年轻时刻苦学习，长大成才，报效祖国。历史上许多有识之士，从小就身受三字经的熏陶，博闻强记，长大后，文化底蕴深厚，文学功底强，厚积薄发。于是，便出现了许多的饱学之士，爱国之士。他们为传承中华民族的优秀传统和文化，创造了辉煌的业绩。今天在我们生活的这个年代，更应该了解历史，借鉴历史，取其精华

9、发扬光大。为人师，多读一些经典书籍，在教育后人中，就会多引经据典，增加说服力，同时运用圣贤的智慧，教书育人。读三字经心得体会4我喜欢中国经典读物一一三字经，这本读物不论在道德、历史、地理、文化上都让我受益匪浅。它是我人生道路上的良师益友。三字经是中国传统的儿童经典读物。这本书籍让我懂得了，什么是美丑，什么是对错，什么是仁、义、礼、智、信;让我知道了许多人生哲理，知道了应该珍惜时间，珍惜今天的幸福生活。三字经中“披蒲编，削竹简。彼无书籍，且知勉。”，讲的是西汉人路温舒用蒲草编成席子用来抄书籍；公孙弘自己制作竹简用来抄书籍。他们的生活很清贫没钱买书籍，但是却知道勤奋自勉、刻苦学习。“头悬梁，锥刺

10、股。彼不教，自勤苦。”，讲的是汉代的孙敬为了防止读书籍时打瞌睡，把头发吊在房梁上;战国时的苏秦读书籍困倦时，用锥子刺自己的大腿来提神。他们虽然没有父母、老师的督促、教训却能自觉的刻苦读书籍。读了三字经这本书籍后，我觉得我们现在的生活条件、学习条件非常优越，能够学习更多的知识，但是我们还不好好学习，整天就知道玩电脑，一想到什么事情就等明天，人的一生能有几个明天呢？想想古人，他们虽然条件艰苦，但是仍然坚持学习，和我们相比，我们难道不惭愧吗?懒惰是我们学习中最大的敌人，我们一定要战胜它，并持之以恒，不断的超越自己，我们要努力学习，用优异的成绩来报答父母的养育之恩，报效祖国。让三字经在学习上，不断地鞭

11、策自己，让我们离成功更进一步！中华民族的灿烂文化一直屹立于世界之巅，其中以少数儿启蒙读物三字经最为典型。我也觉得这本书籍很好，这本书籍三字一句，含义简单易懂，读起来朗朗上口。“人之初，性本善；性相近，习相远。”人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。“苟不教，性乃迁。教不严，师之惰”如果不接受教育，善良的本性也会受到迁移，而学习的根本办法，就是专一。教育就是挖掘他们本性的善良，让他们有一个健康向上的人生态度。对于学习，最重要的一条就是专一。所谓“一心不能二用”。三字经中的每一句，都有着一些道理在其中，虽只有短短的三句话，但让我受益匪浅。记得，我看过这样的一个故事。古时候

12、一个孩子，被称为“南方才子”，他就是唐伯虎。他从小擅长画画。一次，他被别人叫去帮忙作画，还得到了奖励。回家后，他把这件事告诉了妈妈，并自称在这很有名气，画画得不错。妈妈听后，没有回答。过了几天，妈妈要他去附近的一位老师家中学画，唐伯虎就去了。唐伯虎跟着老师认认真真地学，不知不觉就已经学了一年多了，老师说他进步很大，可以回家了，并准备了饭菜送他，饭前，他看见窗外的风景很美，学了一年多了，还没发现这处美景，准备把脑袋探出窗外仔细看看时，“呼”地一声，撞到了玻璃，窗户明明是开着的啊？怎么唐伯虎用手一碰，才恍然大悟，哦!原来这是老师画的画啊！真是栩栩如生！我离这个境界还远着呢!老师来了，他就要求还学

13、几年，当然老师就同意了。转眼间又学了4年多，画艺比以前好了许多，这4年中，他十分刻苦，果然画技有了很大的长进。这个故事告诉我了许多道理，苟不教，父之过，教不严，师之惰，这在这个故事中体现的很好，学习是个人的事，在学习中一定要认真刻苦，比如：有两个孩子，从小一样，但有一个孩子十分刻苦，做事很认真，而另一个很懒惰，遇到困难就怕了，最终谁会成功，一看就知道。小时候，不分高低，而每个人经过不同程度的努力后，就会有明显的差距。努力，勤奋就是成功的第一要素。如果以前没做到，那么，从现在开始，改掉坏习惯，做到三字经中的每一条。三字经，简简单单地三个字，句中却蕴含着大道理，每一句都给我们不同的启发，让我受益匪

14、浅，让我们努力做到每一条，加油！读三字经心得体会5这篇文章主要讲述：人人都可以读书籍，但读书籍有得法与不得法的区别。读书籍不得法，就可能读不懂，读不透，甚至越读越糊涂；只有读书籍得法，才可能学到知识，有所收益。欧阳修善于积少成多，发明了“计字日通”读书籍法。欧阳修根据自己的需要，精选了孝经、论语、诗经等十部书籍，规定自己每天要熟读300字，这样他用了三年半时间就将这十部书籍熟读完毕。然后，他再规定自己每天背诵150个字，这样只用了七年时间就背熟了。每日定量计字，细水长流，积少成多，同样可以学到大量的知识。从小，我就喜欢读书籍。因为读书籍能给我带来无限乐趣，和很多课堂上学不到的知识。书籍是知识的

15、海洋，是人类生活的营养品，书籍是开启智慧宝库的钥匙。读书籍，能够获得智慧，使我变得更加聪明。有一次，妈妈让我把煮熟的鸡蛋放进冰箱里，我却不留意把它们和生鸡蛋放在一起了。“这可怎么办呢？妈妈着急地说。就在这时，我突然想起在一本书籍上看过怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的办法，于是我把鸡蛋一个个的从冰箱里拿出来，在桌子上转。书籍上说，转的飞快平稳的是熟鸡蛋，转的缓慢摇晃的是生鸡蛋。所以很快，我就把它们分辨出来了，妈妈连连夸我。书籍，虽然看起来是枯燥的,呆板的，但其实你只要用心去感受书籍中的每个字的含义，相信你很快就会爱上读书籍的。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们一起读书籍吧！读三字经心得体会6经历

16、了多少沧海桑田，经过了多少风风雨雨，中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅，源远流长。古代的文明博大精深，浩海如烟。其中以少儿启蒙读物三字经为代表的作品最为典型。三字经中一些句子是从古代儒家经典中演化而来的，较好的表达出中国古代传统教育思想的精华。三字经可谓是一块”全营养饴糖”。说它“全营养”，是因为三字经仅一千多字，语言极其简练，内容却非常丰富，包括人生哲理、教子、劝学、常识、道德、礼仪、经书和借鉴等，择其要而去其枝叶，勘称”袖珍而浓缩的百科全书”。比如常识篇，天文地理历史自然艺术生物等等，几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识。说它是“饴糖”，一是指其“口感舒适，全文结构严谨，文笔自然流畅，

17、深入浅出，讲求押韵，朗朗上口，非常适合背诵识记；二是指其具有“缓释”功能，识记后未必能全面理解，却能指导其日后的学习，并随着年龄的增长和常识的增多逐步理解它；三是指其具有回味丰富的功能，能常读常新，百读不厌。品读三字经，心灵得到了净化，个人思想得到了升华，获得并体察到了人生存在的意义以及人的内心世界。下面简单的从三字经中的几句话来谈谈我学习三字经的心得体会。“人之初，性本善。性相近，习相远。”人出生时本性是善良的。人的本性差距不大，但是由于受到后天外来环境的熏染，差距越来越大。在这个繁华都市，形形色色的事物在给人增添乐趣的同时，也在无形中改变了人们的天性，沉溺于其中从而便有了教育。“香九龄，能

18、温席。”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才.我们现在的许多同学家境优越，整天过着衣来伸手饭来张口生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。学生要学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。教育学生现在力所能及的帮助父母做些家务活，听父母的话，长大后不仅要很好地承担对父母应尽的赡养义务，满足父母的物质生活,而

19、且要尽心尽力满足父母的精神生活，抽时间多陪父母聊聊天、说说心里话，报答父母的养育之恩。悬梁刺股，囊萤映雪。古人没有我们现在这样优越的条件，坐在明亮的教室，有辛勤的老师教导着我们，书本都是崭新的，爸爸妈妈给我们买了漂亮的书包、文具。这么好的学习条件，是古人所没有的。如果在这样的条件下，我们没有刻苦、努力学习，就辜负了父母、老师对我们的期望。我们要实现自己的理想，将来成为祖国的栋梁，就必须从现在做起，好好学习，认真读书，掌握更多的文化知识。列宁说过：榜样的力量是无穷的。三字经中的榜样比比皆是，从“温席的黄香”到“让梨的孔融”，从“八旬梁激大廷夺魁”到“天才少年祖莹、李泌”，这些榜样都十分明确地告戒

20、我们：向他们学习，就能有所作为。我们学生要把榜样作为模仿的对象，以榜样的行为规范自己的举手投足。三字经是我国古代伟大的文学家留给现代人的闪闪发光的星星，映着那如太阳般灿烂的中国古代历史，在我们混沌的内心散发出强烈的光！它犹如启明星，我们智慧的光辉也终将散发光芒！读三字经心得体会7三字经是一部足以修身、齐家、治国、平天下的经典，蕴含着博大精深的中华文明，使我获益匪浅。从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。“性相近，习相远”，讲述的是人的本性差距并不太大，由于后天的.熏染，环境的影响，会变得差别越来越大。三字

21、经中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”告诉我们为了孩子的成长,必须给孩子营造一个好的学习、生活环境，使其健康茁壮的成长；还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。”等都说明了为人父母的责任和严格要求子女的重要性。对待自己的孩子，对待自己的学生都应严格要求，不要放任自流，只有这样，我们的孩子、学生才会形成良好的学习习惯，才能最终成为国家栋梁之才。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”讲述的是要让儿童懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长的例子。传统中国的启蒙教育第一位是孝和悌，而孝和悌是不应随着时代的变迁而有所变迁的，它应该作为每个人都应该掌握、理解并付诸行动的指导准则。“知某数，识某文到此十义，人所同”介绍的是

22、生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义等等，方方面面，一应俱全，几乎囊括了当时人们已认识的各类主要知识。通过阅读此内容，可以感受中国古代劳动人民的聪明才智，还可激励我们奋发努力，学习现代科学文化知识。三字经所例举的内容还很多，篇幅所限不可能一一道来，它的影响深远，激励着每一个中华儿女，我们应该继续继承这些美德，把它发扬光大。读三字经心得体会8三字经是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事,还有它本身富有的内涵。三字一句，两字

23、一韵，不禁使人读起来琅琅上口。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，三字经的确是一个人人生路上的良师皆友。不论是在道德、历史、地理文化上内外都会受益匪浅。虽然，在这本书上，不免有些封建色彩，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去改变、探索吗？每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇一一嬴政。嬴政，是一位伟大的政治家，但在许多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一

24、中国做了奠基。统一中国后，他虽然残暴，但从此国泰民安。我们现在身处这个美好的社会主义，不是要感谢秦始皇吗？中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。三字经，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！三字经运用事理并举的方法，以大量典故、故事，蕴含了我们古代人伦道德的许多精华，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。经典诗文感人肺腑，中华美德动人心玄，三字经就是教我们

25、在现代生活中怎样对待人与事，如何找到人生的坐标，如何培养道德情操的。“头悬梁，锥刺骨。彼不教，自勤苦。”“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”这是三字经中两则多么激励人勤奋学习，发愤图强的典故呀。当我读到这两句时不禁感慨万千，在现在的社会，大多数的孩子都是独生子女，家中的小皇帝，家庭条件优越，不愁吃穿，整天就沉迷网络游戏、电视，很多的孩子都成了荧屏儿童。现在的孩子很难理解典故中古人那奋发学习的决心。因此，作为教师的我们，任重而道远，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂,为孩子的终身打下

26、做人成才的良好基础。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要，在教学过程中，作为教师，我们要积极为学生创设良好的学习氛围，如在进行应用题教学时，教师要创设与学生生活经验密切联系的教学环境，让学生感到数学就在身边，引起学生的学习兴趣;再提出一定的问题，让学生自主运用生活经验，解决数学学习中的困难，体会到学习的快乐，树立学好数学的自信心。同时也培养学生应用知识，解决问题的能力。在现实生活中有的家

27、长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟“昔孟母，择邻处。”一样吗？三字经里一个个榜样十分明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为。我们要教育学生把榜样作为模仿的对象，以榜样的行为规范自己的举手投足。读三字经心得体会9第一，勤奋是成功的基础。三字经中讲到：“人自助，而天助之。”意思是说，只有自己努力奋斗，才能得到上天的帮助。只有我们积极努力去学习和工作，才能够获得成功。因此，我们应该牢记“勤奋”二字，不断学习、努力工作，不断提高自己的能力和素养。第二，父母对我们的关怀是无私的。三字经中有“父母呼,应勿缓，父母命，行勿懒”这句话。这句话告诉我们，父母对我们的呼唤

28、和命令是非常重要的.，我们应该尽力去满足他们的要求。我们在成长的路上，父母是最重要的支持者和帮助者，他们的爱和关心是无私的，我们应该珍惜、感恩。第三，博爱精神是我们必须具备的品质。三字经中有“仁者爱人，人恒爱之”这句话，意思是说，只有有仁爱之心的人才能够得到别人的爱。在我们生活中，要懂得尊重别人，关心别人，帮助别人，这样才能够获得别人的尊重和爱护，这也是一种博爱的表现。第四，社会责任感是我们应该具备的品质。三字经中有“致之度外，自反而谦”这句话，意思是说，如果我们能够超越自己，去关注和帮助他人，那么我们自己也会变得更加谦虚。在我们生活中，我们应该多关注社会公益事业，关注社会弱势群体，积极参加社

29、会公益活动，这样才能够拥有深厚的社会责任感。读三字经让我深刻体会到了中国文化的博大精深，同时也让我对自己的内心有了更深层次的认识。我相信，如果我们能够牢记三字经中所阐述的精神，不断努力奋斗，那么我们一定会有更加美好的未来。读三字经心得体会10这学期老师要求我们诵读三字经。通过诵读和默记，我深深地体会到三字经中所讲的仁、义、智、信在我们小学生成长中的作用，中国传统文化的精华令我折服。在三字经这些浅显易懂的文字中，讲述了做人的准则，古人发奋图强的故事，中国悠久的历史，许许多多我们小学生在成长过程中需要学习和接触的知识，比如，我读了三字经中讲历史的部分，清楚得知道了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是

30、怎样在历史的长河中不断发展、不断生存下来的；让我对历史有了一个概括的了解；再比如，我读了介绍古时候的成功人士的部分后，就知道了我们中国曾经有许许多多的能工巧匠和才华横溢的文人墨客,我一定要像他们那样，努力学习，争取获得更好的成绩，为祖国争光;又比如，我读了书里讲孝敬那一部分，知道了如何去做一个孝敬父母与长辈的人；三字经中说到“有孟母，择邻处”，讲的是孟子的母亲为让孟子有一个好的学习环境，先后三次搬家，读到这里,我不由得想起我的父母，他们为了能让我读书，不辞辛苦的工作，我从心里感谢我的爸爸妈妈！在这薄薄的三字经中，蕴涵着许多人生哲理，等待我们小学生在漫漫的人生道路上去实践，去学习！读三字经心得体

31、会11“人之初，性本善。性相近，习相远”书籍房中传出我朗朗的读书籍声。我正在读一本中华经典书籍籍一一三字经呢。这个学期，学校开展了“经典诵读”活动。教师向我们推荐了好多古今经典诗文，而我最喜欢读的就是三字经。它是我国明清时期的儿童启蒙课本，作者是宋代的王应麟。这本书籍共一千多字，三字一句，句句押韵，读起来朗朗上口，很有节奏感，令我百读不厌。我的这本三字经不仅仅有它的原文，并且还有注释和相关的故事，图文并茂，使我读起来兴趣盎然。读三字经，让我懂得谦让、孝顺是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”是讲孔融四岁就明白把大梨让给哥哥；“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”是讲黄香九岁就明白

32、用身体把被窝焙暖让父亲休息；“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”是说人应当首先孝顺父母，尊敬兄长，其次才是增长见识,学习知识。读着这些资料，我不禁感到一阵阵脸红。我是爸爸妈妈的“掌上明珠”，只要我开口，要什么就有什么，真可谓“衣来伸手，饭来张口”。我一向以为父母为我所做的一切都是应当的，从来没有想到为他们做些什么。每当学习不顺心的时候，甚至还会向父母乱发脾气呢。和孔融、黄香相比，我真是无地自容呀。今后，我要改变自我，多体谅爸爸妈妈，多为他们着想，尽量让他们少为我操心。读三字经，我还懂得了许多学习和做人的道理。“幼不学,老何为警示我小时候要用功读书籍；“玉不琢，不成器”告诫我人不经过锻炼是不会成才

33、的；“勤有功，戏无益”告诉我凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，只顾贪玩，浪费了大好时光的人是必须会后悔的；“头悬梁，锥刺股”提醒我学习时必须要全神贯注；“昔仲尼，师项橐”告诉我学习应当不耻下问三字经的资料包罗万象，为我们讲道德，论古今，有名人英雄，有历史战争，有学习方法，有自然规律它是古人智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典！徜徉在这样的经典诗文中，我的心灵受到一次次洗涤。在这些精练短小的语句中，蕴含着人生的哲理，让我明辨是非，学会感恩,懂得做人的道理阅读者，收获着，我乐此不疲。读三字经心得体会12有时我们读着读着，居然还摇头晃脑地唱了起来那时我还不明白妈妈为什么把三字经作为我的“训蒙”

34、读本，只是有一天清早吃早餐的时候，我若有所悟地向全家宣布：“我会写曰字啦！就是把日字写胖一点就变成了曰！全家人先是一愣，过了一会儿，不禁一起哈哈大笑。再次拿起它是在小学的第一个寒假，班主任李老师布置了一个特殊的寒假作业一一背诵三字经。因为脑海中有似曾相识的模糊印象，加上又学了拼音，所以我只利用二十几天的时间就全部背完了。这一次，我的收获可真不小，不但比别人认识的生字多，还阅读了“孔融让梨”、“凿壁偷光”、“献之练字”等许多励志的故事，懂得了孝敬长辈、勤奋学习、从小立志的重要。到了今年三年级假期的一个傍晚，因为不满妈妈的严厉批评而闷闷不乐的我，不由自主地又在书柜里找到了它一一我的良师益友三字经。

35、当“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”这些亲切的字眼映入我的眼帘时，心里变得十分沉静，回想起自己的过错和长辈们为我付出的一切，终于体会到了妈妈的用心良苦。现在，国学诵读已经成为了我学习生活中的一部分。畅游在中华博大精深文化的海洋里，融入到古圣先贤仁义礼信的心灵中，我明白了这些经典就像春天的种子，播种在我幼小的心田，生根发芽、长叶开花，始终伴随着我的成长，必将结出累累硕果！读三字经心得体会13朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文明之精髓，成千古旷世之奇书，三字经横空出世!小子对此奇书甚有感触，即书一文，此亦个人之意，又亦儿戏之言，不可当真也！何谓此书奇之?其一奇，以三

36、言韵句成句，自成一体，易读易记,浅显易懂;其二奇，孕千年中华文明之精髓，这部仅有一千五百多字的小书，竟融“历史、天文、人物、地理气象、诗书礼乐、教育、哲学”于一体。堪称学一书而通万卷也!但是，咱们要把三字经与当时的历史条件联系起来考虑，正确地意识，自动汲其精华，剔其糟粕。亲情、孝敬是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”。孔融四岁就知道让大梨给长兄;黄香九岁便自动孝敬父亲而无怨无悔。注重子女教育和历史教育亦是优良的文明传统。”昔孟母，择邻处，子不学，断机杼玉不琢，不成器”。这表现我国对教育的注重。三字经还将整个中国历史稀释在一同，易学易记，并

37、且专门谈到学习历史的方法。总之，这所有都体现了现代中华儿女的传统美德与我国优良的传统文明，是咱们中华儿女的自豪。但是，我不得不再重申一遍，因为当时的历史与政治缘由，形成了许多不可忽视的成绩，使三字经多了几分糟粕：三纲五常。所谓“三纲”，即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”，“三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺”，这阐明当时的人们愚笨地认为有了“三纲”，就会构成君顺臣良，父慈子孝，夫和妇顺的社会安定局面;所谓五常，即“仁、义、礼、智、信”，“日仁义，礼智信，此五常，不容紊”。这是人人都必须恪守这些基本道德底线，不容突破。只是可怜当时的人啊！二心认为三纲五常可以维护家族、国家次序，所以大肆宣言三纲五常并

38、亲自践行，实际上这不过是富裕的统治者对被统治者在伦理道德和法律上施加的紧箍咒而已。总而言之，三字经这本奇书，其精华就在于对亲情、孝敬的张扬，对先天教育和历史教育的注重。其糟粕亦昭然若揭：以三纲五常为外围的封建道德，两千年来不断是约束中国人思维和行为的绳索。咱们一定要记住，三字经所表现的中华文明博大精湛，需求咱们去吸取精华，剔其糟粕，最后发扬光大至世界。读三字经心得体会14三字经是我国古代的一部著作。它三字一句，两字一韵。已流传千年之久，几乎家喻户晓。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理。三字经列举了大量典故、故事，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白,

39、有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的.，这些内容包含了我们生活的很多方面。“头悬梁，锥刺骨。”这是三字经中激励人勤奋学习，发愤图强的典故。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。三字经里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名,而且刻苦勤奋，博学多才.我们现在的许多同学家境

40、优越，整天过着衣来伸手板来张口生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。我们要对学生进行爱的教育。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。教育学生学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。教育学生现在力所能及的帮助父母做些家务活，听父母的话，长大后不仅要很好地承担对父母应尽的赡养义务，满足父母的物质生活，而且要尽心尽力满足父母的精神生活，抽时间多陪父母聊聊天、说说心里话，报答父母的养育之恩。三字经中

41、的榜样比比皆是，这些榜样都明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为。读三字经心得体会15“人之初，性本善”，耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，我就情不自禁地拿起书，有滋有味地看起来。这短小精悍、脍炙人口的三字经，可谓是家喻户晓。这里面蕴含了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，被历代人们奉为经典而不断流传。三字经是灿烂的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读、易记、易解。三字经内容丰富多彩，有自然常识、有历史故事、有道德常规、也有人生哲理。它教会我们知识，也教会我们做人做事，还教会我们要认真读书以及如何读书。三字经运用事理并举的方法，以大量发人深省的典故、故事和形象生动

42、的画面，阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁的，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的.，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。阅读三字经过程，也就是提高认识，陶冶情操的过程。读书必须懂得“学则智，不学则愚，有不满则进步。”“幼不学，老何为所以我们现在要勤奋好学，不懂就问，多读书，读好书。知识就是力量,满腹经纶，一身才智才能有为，才能为社会、为人类多作贡献。万丈高楼平地起。这些故事有着深刻的哲学道理，生动而有教育意义。比如“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”，讲得就是孙敬和苏秦刻苦学习的事。孙敬年少好学，读书时，

43、时间长了，有时不免打起瞌睡来。于是，他每次读书时都会找根绳子，绳子的一头拴在房粱上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样，每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多。读到“玉不琢，不成器”这句话时，我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精美绝伦的玉器。人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能成功。可我有时候也不能坚持到底，有些计划实行一两个星期就以失败告终。有一次，我计划每次写完作业就要检查，提高正确率。开始时我还认认真真从头到尾看一遍，检查出些小问题。三四天后，

44、就没耐心了，草草地瞟一眼，看两下，就做别的事去了。凑巧“屋漏又逢连夜雨”，有几天作业特别多，我一写完连看也不想看了，热情从沸点降到冰点。后来几天又偷懒，隔两天检查一次，最后还是没能持之以恒。三字经最后的“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，一定会获得成功,而天天玩乐、懒惰是没有益处的。我们要引以为戒，应该勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔，它告诉我们一分耕耘一分收获，不可虚度岁月，蹉跑光阴。回想以前，真是惭愧。有一次,我在做一些奥数题，每一道题就像一座座迷宫，让人看得一点头绪都没有。于是，我就懊恼的丢下它们去看电视了。然而，我的脑海里却一直

45、没有丢下那一座座迷宫，心情焦燥不安。可是，引人入胜、趣味横生的电视节目，不久就把我的思绪带到九霄云外去了。直到晚上，我才记起奥数题还没做，心中一阵紧张，没办法，只能挑灯奋战把它们做完了。后来，我才发现其实题目很容易解答，早上却因为偷懒没有认真思考。看来真是“书山有路勤为径”啊！学习不就在于勤吗？要是学习不勤奋，再聪明也没用。“明日复明日，明日何其多？”人的一生能有几个明天呢?懒惰是我们学习中最大的敌人，我们一定要战胜它，并要持之以恒，不断的超越自己，让我们一起努力吧！愿所有的人都能与经典同行，打好人生底色，汲取知识，传承美德，树立良行，做一个快乐的读书人。三字经使我学到了许多做人的道理，我一定会把三字经上的知识时时刻刻都牢记在心，避免一些在生活中和学习中不该犯的错误。