最新2025年学习教育对照查摆问题清单在党的自我革命认识、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任方面（新的五个方面） 专题资料.docx

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1、在党的自我认识方面、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任方面的问题(新增五个方面)2025年对照查摆问题清单查摆5个方面问题：(1)在党的自我革命认识方面的问题；(2)在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、在党的自我革命认识方面从“刀刃向内”到“浴火重生”，自我革命本应是一场深层的自我剖析和思想洗礼。但当前仍有部分党员干部对其认识肤浅、理解片面，存在“为表而表、为改而改”的敷衍态度。在中心组学习中，有人读稿式发言，机械复述文件，不联系实际、不触及本质;在组织生活会上，有人轻描淡写谈问题，整

2、改措施千篇一律、缺乏针对性。甚至还有干部将自我革命等同于民主生活会上的“规定动作”，会上泛泛而谈，会前“突击补课”、会后“无人问津”。某同志在民主生活会上只谈业务推进，不谈党性修养，其整改承诺更是停留在纸面，毫无落地抓手。从整改台账看，存在“年年改、年年有”的重复性问题，部分下属单位自我革命传导断层明显，仍停留在口头动员和表面应付,呈现出“上热中温下冷”的倾向。调研发现，个别基层党组织对新形势下反腐败斗争的复杂性与延展性认识不足，对新型腐败、隐性腐败缺乏研判预案，制度设计滞后于问题演化，监督措施难以精准对接现实。二、在增强党性方面党性是立身之基，修养是从政之本。但部分班子成员在增强党性方面仍存

3、在短板，表态多、行动少，喊口号容易、动真格困难。有的干部患有“好人主义”，在研究干部违纪问题时不敢正视、不愿较真，打着“保护积极性”的旗号为违纪行为开脱。有的在关键问题上态度暧昧、话语模糊，在意识形态工作研判会上回避核心、闪烁其词，缺乏政治立场与判断力。组织生活方面，有的同志以“工作太忙”为由长期缺席，有的只把参加会议当任务完成，发言照搬照抄、批评避重就轻。部分支部的批评与自我批评“辣味”不足，相互“搭台唱戏”，蜻蜓点水；如某支部组织生活会上，批评集中于“学习不够”“调研不深”之类“温吞水”问题，掩盖了深层次矛盾。一些干部还存在“双重标准”，要求下属严守规矩，自己却迟到早退、自由散漫，损害了组

4、织威信和党内生活的严肃性。三、在权力规范运行方面制度是最稳固的治理根基，权力若无约束，必然异化为寻租工具。然而，在一些单位，“三重一大”决策制度执行不严，程序空转、酝酿不足。如某重大投资项目上会前，分管领导未充分征求相关职能部门意见，导致后续实施困难重重。在“一把手”监督方面，同级之间碍于情面、顾虑多多，监督流于形式，”提醒一次就算交差”的现象依然存在。重点领域廉政风险防控仍有短板,如某单位采购制度名存实亡,存在化整为零规避招标的问题。政务公开制度落实不彻底，公开内容选择性强、时间节奏滞后，群众监督渠道未能有效畅通。部分单位“三公”经费公开仍打“时间差”，延迟披露甚至部分缺失，损害了权力运行的

5、透明度与可监督性。四、在从严监督执纪方面监督不是“隔岸观火”，执纪不能“隔靴搔痒”。一些地方和单位对苗头性、倾向性问题缺乏“前置防火墙”，仍停留在“等出事再查”的惯性逻辑。如群众反映某干部作风问题，组织部门未及时谈话提醒,导致问题扩散升级。有的对多次违规接受宴请的干部仅作口头提醒,没有追责问责，助长了侥幸心理。执纪问责上依然存在“好人主义”，顾虑过多、处理偏软。如对某干部违纪问题，考虑其即将退休，仅作轻度处理，未能形成有效震慑。警示教育“表演化”倾向明显，案例解析浅尝辄止、教育效果大打折扣。基层纪检干部力量薄弱，政策掌握不精准，存在“不会监督、不敢监督、监督乏力”的现实困境，致使监督执纪在最后

6、一公里打滑失速。五、在落实管党治党责任方面全面从严治党是“顶层设计”，更是“落地施工”。但部分地方和单位责任传导层层递减，呈现“沙滩流水不到头”的尴尬局面。有的班子成员落实“一岗双责”态度模糊，存在“抓业务是本职、抓党建是副业”的思想误区。如某分管领导长期忽视党建工作安排,致使其分管部门党建缺乏计划性和组织力，出现“一手硬、一手软”的倾斜现象。在督查问效方面，考核机制尚不健全，党建工作考评走过场,考核结果与干部选拔使用挂钩不紧密，不能真正发挥“指挥棒”作用。对巡视巡察整改推进不力，一些单位存在“对付应付”“纸上整改”现象，个别问题反复出现、屡禁不止。干部队伍日常教育缺乏抓手，“八小时外”监督仍

7、是盲区，个别干部生活作风问题时有发生，暴露出管党治党的末梢神经尚未完全打通。老干部局先进性教育“回头看”工作总结为确保先进性教育活动达到预期目的，取得实效,根据相关文件精神，对先进性教育活动开展以来的工作进行了“回头看”，现将情况总结如下：一、主要做法按照先进性教育活动领导小组的要求，我们结合工作实际，积极参与，认真组织实施。通过先进性教育活动，党员素质有了明显提高，党支部和领导班子的凝聚力进一步增强，老干部工作进一步取得成效,一些热点、难点问题得到有效解决。我们的做法主要有：（一）精心部署，明确方向。先进性教育活动开展以来，局领导高度重视，精心组织，周密安排。成立了活动领导小组，指定专人负责

8、要求全体党员必须提高认识，统一思想，以饱满的政治热情，严肃的工作态度，求真务实的工作作风，投入到先进性教育活动中，做到五个保证；保证学习时间，保证学习质量,保证真查真改，保证群众监督，保证取得实效。支部通过教育活动，组织建设要有明显加强；党员通过教育活动，素质要有明显提高；单位通过教育活动，工作作风要有明显改进。（二）严密组织，深入学习。在整个先进性教育活动中，我们始终坚持领导班子成员带头学习，保证学习时间，采取多种方式，丰富学习内容，提高学习质量。要求每个党员都必须学习到位，边学习连评议，边学习边整改，边学习边工作。做到从读本中学、从生活中学、从工作中学，对读本中的重要篇目反复学习，力求学

9、精学透。（三）征求意见，分析评议。通过发放征求意见表、召开老干部座谈会、设立意见箱、开展谈心活动等形式，广泛征求各方面对局机关工作和党员个人的意见和建议。做到了坦诚交流，虚心接受，认真总结，实事求是。党员个人形成党性分析材料，认真分析，探寻根源，支部对党员逐一做出评议结果，肯定成绩,指出不足，提出努力方向。（四）制定方案，狠抓整改。召开民主生活会，将初步制定的整改方案向老干部及群众公布,吸纳意见，最终制定切实可行的整改方案和整改措施，扎扎实实地进行整改。明确整改任务、整改时限、整改责任人、整改质量。召开了专题讨论会,对照共产党员先进性的基本要求，每个党员写出心得体会，检查自身行为，发现问题限期

10、整改，主动接受老干部及群众监督，力求使整改工作取得实效。二、存在的不足回顾先进性教育活动，还有一些需要改进的地方，主要有：1、个别党员思想上重视不够，落实不到位。存在为学习而学习的情况,没有在学习过程中深入思考，学习的效果有待进一步提高。2、学教活动与实际工作结合不够。个别党员存在应付思想，体现不出学教活动的实效性。3、党员先进性教育长效机制有待进一步探索。三、下一步工作打算保持共产党员先进性是一项长期、系统的工程，在今后的工作中，我局将针对存在的不足，结合工作实际，积极探索保持共产党员先进性的有效措施和办法，通过建章立制，不断建全和完善“党员长期受教育、永葆先进性”的长效机制。一是党员管理机

11、制。进一步完善党员量化管理的措施和办法，做好新形势下发展党员工作，确保新党员的质量，加强对党员的动态管理。定期召开组织生活会，认真开展批评与自我批评。根据实际情况，采取组织党员重温入党誓言、“七一”座谈等形式，强化党员意识。二是党员经常性的学习提高机制。认真总结先进性教育活动中组织党员学习培训的经验，进一步完善和深化党员集中学习、典型教育和警示教育等做法，形成经常性的学习培训制度。三是党员自励机制。结合党员先进性要求和岗位工作具体要求,通过党员示范岗、党员服务承诺等制度，引导党员把解决存在问题、落实党员先进性要求和履行岗位职责结合起来，在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。四是党员评议监督机制。总

12、结完善先进性教育活动中开展民主评议的经验做法，广泛吸取老干部代表参加，定期或不定期地对党员进行民主评议，坚持设立热线电话、征求意见箱、交心谈心等一系列行之有效的方法，使之制度化、规范化、经常化.2025年学习教育“回头看”工作部署会上的讲话同志们：今天我们召开全局深入贯彻XXXX学习教育“回头看”工作部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，全面落实中央办公厅关于在全党开展深入贯彻XXXX学习教育的通知要求，总结前期学习教育成效，分析当前存在问题，部署下阶段重点任务，推动作风建设向纵深发展，为我县高质量发展提供坚强作风保障。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党

13、中央从制定落实XXXX开局破题，推动党风政风焕然一新，社风民风持续向好。今年3月，中央部署在全党开展深入贯彻XXXX学习教育，要求7月底前基本结束。目前学习教育进入收官阶段，开展“回头看”是巩固深化学习教育成果的关键举措，是检验作风建设成效的重要契机。全局上下要切实提高政治站位，以高度的政治自觉抓好这项工作。下面，我讲四个方面意见。一、提高政治站位，深刻认识“回头看”的重大意义开展学习教育“回头看”是党中央部署的重要政治任务，我们必须从政治全局的高度深刻认识其重大意义。（一）这是践行“两个维护”的具体行动习近平总书记强调，XXXX不是五年十年的规定，而是长期有效的铁规矩硬杠杠。今年全国两会后，

14、党中央决定在全党开展深入贯彻XXXX学习教育，充分体现了以习近平同志为核心的党中央推进全面从严治党的坚定决心。中央纪委国家监委数据显示,今年3月全国共查处违反XXXX精神问题16994起，批评教育和处理22547人，这是连续第139个月公布月报数据，释放出作风建设永远在路上的强烈信号。我们要通过“回头看”切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以实际行动践行“两个维护”。（二）这是防止“四风”反弹的重要举措经过十多年整治，“四风”问题得到有力遏制，但顽瘴痼疾仍未根除。从全国查处情况看，在履职尽责、服务经济社会发展和生态环境保护方面不担当、不作为、乱作为、假作为等问题仍占较大比重。从我县情况看

15、个别领域还存在隐形变异问题，有的将违规吃喝转入内部食堂，有的通过快递物流收送礼品，有的以调研名义搞变相旅游，有的在会议活动中铺张浪费。这些问题警示我们，作风建设稍有松懈就可能前功尽弃。“回头看”就是要再杀一次“回马枪”，再添一把火，坚决防止问题反弹回潮。（三）这是巩固学习教育成果的内在要求自学习教育开展以来，全局上下认真学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深入学习XXXX及其实施细则精神，思想认识明显提升，工作作风持续改进。但学习教育成果还需要进一步巩固深化，部分党员干部对作风建设长期性艰巨性认识还不够深刻，少数同志还存在松劲懈怠情绪。开展“回头看”就是要检验学习成效，巩固已

16、有成果，推动学习教育走深走实。（四）这是服务群众的现实需要作风建设成效最终要以群众满意度为检验标准。近年来我们持续深化“放管服”改革，优化营商环境，但群众反映强烈的“办事难”“推诿扯皮”“服务态度差”等问题仍有发生。开展“回头看”就是要聚焦群众急难愁盼，深入整治群众身边的不正之风，以作风转变推动服务提质，让群众感受到实实在在的变化。二、坚持问题导向，精准把握“回头看”的关键环节“回头看”的核心是发现问题解决问题，要聚焦五个方面深入查摆，确保问题找准找实。（一）聚焦思想认识，看政治站位是否到位思想是行动的先导。从前期检查情况看，个别干部还存在认识偏差：有的认为学习教育是“软任务”，参与不积极；有

17、的觉得XXXX抓了十多年可以松口气了；有的认为我县地处偏远，问题不会太突出；有的存在“看摊子”“守摊子”思想，缺乏进取精神。这些思想必须坚决纠正。要通过“回头看”深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，深刻认识作风问题关系人心向背、关系党的生死存亡，切实增强改进作风的政治自觉、思想自觉、行动自觉。（二）聚焦学习研讨，看理论武装是否深入要重点检查理论学习是否扎实有效。看是否认真学习了习近平关于加强党的作风建设论述摘编等重要文献；看是否深入领会了XXXX及其实施细则的精神实质；看是否准确把握了新时代作风建设的规律特点；看学习记录是否完整规范，学习心得是否联系实际，学习讨论是否深入透彻。对学习不

18、认真、理解不深刻、联系实际不紧密的要督促整改。（三）聚焦问题清单，看查摆剖析是否深入查摆问题是“回头看”的基础。要对照中央和省市指出的突出问题，重点检查是否存在以下情况：一是不担当不作为问题,如对群众反映的问题推诿扯皮，对分管工作敷衍应付，对急难险重任务畏缩不前；二是形式主义、官僚主义问题，如会议过多过频、文件冗长空洞、调研走马观花、工作脱离实际；三是享乐主义、奢靡之风问题，如违规收送礼品礼金、违规吃喝、公车私用、办公用房超标；四是侵害群众利益问题，如在行政审批中设置障碍、服务态度恶劣、吃拿卡要等。要建立问题清单，做到见人见事见思想。（四）聚焦整改落实，看立行立改是否彻底对前期查摆出的问题,要

19、逐项检查整改情况，重点看四个方面:一看整改方案是否制定到位，措施是否具体可行；二看整改责任是否落实到位，是否明确了责任人和完成时限；三看整改进度是否达到要求，是否按时间节点推进；四看整改成效是否群众认可，是否解决了实际问题。对整改不到位的要重新制定方案,对虚假整改的要严肃问责，确保整改取得实效。（五）聚焦制度建设，看长效机制是否健全制度建设是管长远的根本之策。要对现有制度进行全面梳理,重点检查公务接待、公务用车、差旅管理、会议活动、办公用房等制度是否完善，是否存在与中央精神不一致、打折扣、搞变通等问题。要结合工作实际，查看制度的适用性和操作性，对不适应新形势的制度要及时修订，对执行不了或者条件

20、不具备的要果断废止,切实扎紧制度笼子。三、突出工作重点，扎实推进“回头看”各项任务“回头看”要坚持统筹兼顾，突出重点，分步实施，确保各项任务落地见效。（一）深入开展自查自纠要按照“全覆盖、无死角”的要求，认真开展自查自纠。一是个人自查。每名党员干部都要对照检查,深入查找自身在思想认识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，认真撰写自查报告。二是科室自查。各科室要召开专题会议，集体查摆本科室在履职尽责、服务群众、制度执行等方面的问题,形成问题清单。三是全局自查。要从全局层面查找在作风建设、制度建设、监督管理等方面的薄弱环节，制定整改方案。（二）广泛征求意见建议要坚持开门搞“回头看”，广泛征求各方面

21、意见建议。一是征求服务对象意见。向办事群众和服务企业发放征求意见函，了解我们在服务态度、工作效率、办事流程等方面存在的问题。二是征求社会各界意见。通过座谈会、问卷调查、网络征集等方式，听取人大代表、政协委员、民主党派、社会团体等各界人士的意见建议。三是征求内部意见。组织党员干部相互提醒、相互监督，营造敢于批评、勇于自我批评的良好氛围。（三）认真开展专项检查要采取多种方式开展专项检查。一是重点检查。围绕公务接待、会议活动、差旅管理、公务用车等重点领域，深入检查制度执行情况。二是随机抽查。采取“四不两直”方式，随机抽查各科室作风建设情况，重点检查是否存在脱岗离岗、上班时间做与工作无关的事等问题。三

22、是明察暗访。组织工作组深入基层一线,明察暗访干部职工工作作风和精神状态。四是群众评议。邀请服务对象和社会各界代表，对我们的工作作风进行评议，接受监督。（四）强化典型案例警示要充分发挥典型案例的警示教育作用。一是学习反面典型。组织党员干部学习中央纪委国家监委通报的违反XXXX精神典型案例，特别是农业农村部原部长唐仁健等高级干部违规收受礼品礼金、接受宴请旅游安排等案例，深刻汲取教训。二是剖析身边案例。对近年来我县查处的违反XXXX精神案例进行梳理分析，举一反三，引以为戒。三是开展警示教育。通过专题党课、案例分析会、观看警示教育片等形式，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。四、压实工作责任，确保

23、回头看”落地见效“回头看”任务重、要求高，必须加强组织领导，压实工作责任，确保各项任务落到实处。（一）强化组织领导成立由我担任组长，其他班子成员担任副组长的“回头看”工作领导小组，下设综合协调、监督检查、宣传报道三个工作组。各科室负责人为第一责任人，要亲自抓、负总责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。领导小组要定期召开会议，研究解决工作中的重点难点问题，统筹推进各项工作。各工作组要密切配合，形成工作合力。（二）严格督导检查纪检组要充分发挥监督作用，采取“四不两直”方式开展明察暗访，重点检查是否存在形式主义、走过场等问题。要设立举报电话和信箱，畅通监督渠道，对反映的问题快查快办。对发现的违

24、规违纪问题，要严肃查处，绝不姑息。对典型案例要点名道姓通报曝光，形成强力震慑。要建立督查通报制度，定期通报工作进展情况，对工作滞后的科室要约谈提醒。（三）加强宣传引导要充分利用单位宣传栏、微信公众号、内部网站等平台，大力宣传“回头看”工作的重要意义和具体要求。要及时宣传工作进展和成效，推送典型案例和整改动态，营造浓厚氛围。要注重挖掘先进典型，宣传好经验好做法，发挥示范引领作用。要加强舆论监督，对群众反映强烈的问题及时回应，接受社会监督。（四）坚持统筹结合要统筹兼顾，避免“两张皮”。一是与中心工作相结合。把“回头看”与当前重点工作结合起来，与乡村振兴、项目建设、民生改善等工作同部署同推进，以作风

25、改进推动工作提质。二是与日常工作相结合。把“回头看”融入日常工作中，不额外增加基层负担,不影响正常工作秩序。三是与制度建设相结合。要以“回头看”为契机,建立健全作风建设长效机制，推动作风建设制度化、规范化、常态化。四是与队伍建设相结合。要通过“回头看”，加强干部教育管理，提升队伍整体素质，打造一支忠诚干净担当的干部队伍。（五）务求工作实效要坚持以人民为中心的发展思想，把群众满意不满意作为检验“回头看”成效的根本标准。一是解决实际问题。对群众反映强烈的问题要重点整治，确保整改到位。对涉及群众切身利益的事项要优先办理，提高服务质量和效率。二是完善体制机制。要建立健全作风建设的各项制度，形成用制度管

26、人管事的长效机制。三是推动工作发展。要通过作风改进，推动各项工作上新台阶，为县域经济社会发展作出更大贡献。四是接受群众监督。要主动向群众公开“回头看”情况，接受群众监督和评议，确保取得群众认可的实效。同志们，作风建设永远在路上，全面从严治党永远在路上。我们要以此次“回头看”为契机，以抓铁有痕、踏石留印的韧劲，持续深化作风建设，锤炼过硬作风，展现良好形象，为奋力谱写中国式现代化XX县新篇章提供坚强作风保障。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不忘初心、牢记使命，真抓实干、担当作为，以优良的作风、扎实的工作、过硬的成效，向党和人民交出一份满意的答卷！“在党的自我革命认识方面的问题

27、2025年学习教育对照查摆问题清单查摆5个方面问题：(1)在党的自我革命认识方面的问题；(2)在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、问题查摆(一)在党的自我革命认识方面的问题问题表现：部分党员对自我革命的认识停留在表面，缺乏主动进行自我反思、自我净化的意识。在面对工作中的新挑战时，习惯于因循守旧，不愿突破传统思维和工作模式。还有些党员对自身存在的问题视而不见，即使发现问题也缺乏改正的决心和勇气。原因分析：理论学习不够深入，对党的自我革命理论体系理解不透彻，没有真正认识到自我革命对于党的事业发展的重要性。止

28、匕外,党内批评与自我批评的氛围不够浓厚，部分党员担心指出他人问题会影响人际关系，导致自我革命难以有效开展。(二)在增强党性方面的问题问题表现：部分党员在利益诱惑面前，党性原则出现动摇。在工作中，考虑个人利益和小团体利益多于党和人民的利益，存在以权谋私、损公肥私的现象。还有些党员对党的忠诚度下降，发表不当言论，甚至参与非组织活动。原因分析：党性教育形式单一，缺乏针对性和实效性，难以触及党员的灵魂深处。部分党员在市场经济的冲击下，价值观发生扭曲，理想信念动摇，对党的宗旨和使命认识模糊。（三）在权力规范运行方面的问题问题表现：一些掌握一定权力的党员，在权力行使过程中存在不透明、不规范的问题。例如，在

29、项目审批、资金分配、人事任免等关键环节，不严格按照制度和程序办事，存在暗箱操作、违规干预的行为。还有些党员滥用职权，为亲属和朋友谋取不正当利益。原因分析：权力监督机制不完善，对权力运行的制约不足，导致部分党员权力任性。部分党员对权力的来源和本质认识不清，将权力视为个人谋取私利的工具，缺乏正确的权力观。（四）在从严监督执纪方面的问题问题表现：党内监督存在薄弱环节，部分党组织对党员的日常监督管理不到位,对党员的违规违纪行为发现不及时、处理不严格。一些纪检监察干部在监督执纪过程中存在畏难情绪，不敢动真碰硬,导致监督执纪的效果大打折扣。原因分析：监督执纪的制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。部

30、分纪检监察干部业务能力不足，缺乏监督执纪的专业知识和技能，难以适应新形势下监督执纪工作的需要。（五）在落实管党治党责任方面的问题问题表现：部分党组织书记对管党治党责任认识不清，存在重业务轻党建的现象,没有将管党治党责任真正扛在肩上、抓在手上。一些党组织在落实管党治党责任过程中，存在责任虚化、落实不到位的问题，缺乏有效的考核评价机制。原因分析：管党治党责任的压力传导不够到位，存在上热下冷、上紧下松的现象。部分党组织书记对管党治党工作缺乏足够的重视,没有真正履行好第一责任人的职责。二、整改措施（一）加强理论学习，提高思想认识深入学习党的自我革命理论：制定系统的学习计划，通过集中学习、个人自学、专题

31、研讨等方式，深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要论述，深刻领会自我革命的内涵、意义和要求，增强自我革命的思想自觉和行动自觉。强化党性教育：创新党性教育形式，丰富党性教育内容，通过参观红色教育基地、观看警示教育片、邀请先进模范人物作报告等方式,增强党性教育的感染力和实效性，引导党员坚定理想信念，增强党性修养。（二）完善制度建设，规范权力运行建立健全权力运行制度：对项目审批、资金分配、人事任免等关键环节的权力运行进行全面梳理，建立健全相关制度，明确权力行使的程序、标准和责任，确保权力在阳光下运行。加强对权力运行的监督：完善党内监督机制，加强对党员干部权力行使的日常监督，充分发挥纪检监察机关的

32、监督作用，同时拓宽群众监督、媒体监督等渠道，形成全方位的监督网络。（三）强化监督执纪，严肃问责追究加强纪检监察干部队伍建设:加大对纪检监察干部的培训力度,提高其业务能力和综合素质，增强其监督执纪的责任感和使命感，打造一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。严格执行监督执纪制度：对党员的违规违纪行为，要发现一起、查处一起,绝不姑息迁就，严肃追究相关人员的责任，形成有力震(4)警示教育针对性不强，震慑效果不明显。组织的警示教育活动形式单一，案例剖析不深入，教育效果打折扣。(5)基层纪检干部业务能力不足，监督执纪水平有待提高。部分纪检干部对政策把握不准，存在“不会监督、不敢监督”问题。五、落实管党治党责

33、任方面(1)主体责任压力传导层层递减，存在“沙滩流水不到头”现象。检查发现，部分基层单位对全面从严治党要求落实不到位。(2)个别班子成员“一岗双责”意识不强，重业务轻党建。如某分管领导对分管部门的党建工作指导不够，存在“一手硬、一手软”现象。(3)对下级党组织考核评价机制不完善，结果运用不充分。党建考核存在形式主义倾向，考核结果与干部使用挂钩不紧密。(4)对巡视巡察整改督促检查不够，存在“过关”思想。如对巡察反馈问题整改不彻底，个别同样问题反复出现。(5)干部队伍管理存在“宽松软”，日常教育管理不严格。对干部八小时外的监督不到位，个别干部存在生活作风问题。2025年学习教育“回头看”工作报告国

34、网*县供电公司教育实践活动整改落实“回头看”工作报告为贯彻落实上级领导在教育实践活动总结大会上的重要讲话精神,持续用力抓好各项整改任务落实，根据省公司教育实践活动领导小组办公室关于对教育实践活动整改落实情况进行“回头看”的通知，公司结合自身实际，扎实开展了“回头看”工作，对教育实践活动学习教育听取意见环节的各项活动，一项一项的进行过滤检查，发现问题立即加以改进和完善,使教育实践活动切实取得了实效，达到了预期目的。一、“回头看”工作开展情况1 .自查工作开展情况公司始终坚持边总结边整改，每阶段开展一次“回头看”，看学习教育是否贯工作始终，学习效果是否达到学以致用、学用结合;看谈心谈话是否真实有效

35、查摆问题是否至U位,根源剖析是否深刻,整改措施是否有实质；看建章立制、整改落实环节工作推进情况,是否按照公司“两方案一计划”严格执行,是否进行成果巩固、经验推广、成效验证等。2 .逐级督查情况为确保活动顺利开展，畅通与所属单位职工群众的联系渠道,公司建立了联系点制度，明确了领导班子、科室主任和科室成员的具体责任和分工，确保每项问题都有责任人、责任部室以及配合部室，充分实现了上下联动，逐级督查，有效巩固了教育实践活动的成果。3 .重点抽查情况针对服务态度差，门难进、脸难看，环境卫生差，违规使用公车，办公面积超标等易发点，公司结合“百日隐患排查”活动，制定周密计划，每日一检查，每日一通报，发现问

36、题立刻整改，坚决将隐患解决在萌芽状态。二、“回头看”主要内容检查情况1 .领导班子整改情况(1)学习情况公司班子成员带头抓学习，采取集中学习和自学相结合的方式,组织全体员工认真学习规定篇目，同时要求做好学习笔记，办公室定期对学习情况进行督导，确保学习教育不流于形式，取得实效。(2)整改方案落实情况坚持一把手负总责，领导班子成员高标准严要求，切实发挥示范带动作用，带头解决问题、带头建章立制、带头履行责任。根据分工，领导班子与责任部门共同研究、抓好整改落实,确保各项措施落实到位、收到实效。在此次“回头看”过程中,教育实践活动办公室对领导班子集体存在的52项问题逐一排查,对制定的每项措施的落实情况进

37、行核实，重点排查制定的制度是否合理，制度是否得以顺利实施，不良风气是否得到有效遏制等。通过建立健全和落实各种相关制度，努力做到用制度来管人、管事，用制度来规范行为，促使作风建设走上制度化、规范化的轨道。(3)专项整治进展情况针对反四风专项整治中查摆剖析出来的问题，特别是专题民主生活查找出来的问题，教育实践活动办公室进行再梳理、再归类，进一步聚焦”“四风”问题，不“走神”、不“散光”，搞清楚哪些是班子的，哪些是个人的;哪些是思想层面的、哪些是工作层面的、哪些是制度层面的;哪些是当前能够解决的,哪些是需要长期努力解决的，要逐项列出问题清单，进一步明确整改方向，提出有针对性的整改措施。坚持边查边改，

38、积极的纠正错误、改进不足，工作作风切实得到了显著提高。(4)上下联动整改情况公司领导班子对问题查找、方案制定都进行了认真细致地研究,各科室负责人全程参与，充分保障了发现问题的全面性和整改问题的彻底性。公司通过建立了联系点制度，畅通与所属单位职工群众的联系渠道，充分听取意见，帮助解决实际问题。各部门的负责人也认真履职，以身作则，结合实际开展调研，广泛听取各方面意见建议，并通过解放思想讨论，认真查找问题，研究整改措施，有力地促进了教育实践活动的开展。(5)整改责任落实情况党群部严格把关，确保责任落实到人，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，加大监管查处力度。对存在一般性作风问题的干部加强教育、促其改

39、进;对群众意见大、没有明显改进的干部进行严肃处理。2 .基层党组织整改情况基层党组织定期召开民主生活会，深入探讨前面阶段发现的问题，制定措施，逐条销号。同时，基层党组织积极开展批评与自我批评,不怕揭短亮丑,深挖存在的作风问题,定期向公司党委汇报。3 .党员干部整改情况公司党员干部严格按照活动方案要求，对活动方案逐条逐项研究分析,把四风问题中的每个细节都作为网罗自身问题的“网孔”，把自己的日常工作、学习生活、行为习惯等都进行了逐一筛查，最大程度的把对照检查这网织密收紧，做到对于自身大小问题都不放过，对于群众反映强烈的车轮上的铺张、人情消费、办公用房等问题都分类分项进行了逐一整改，党员作风得到明显

40、好转。三、通过“回头看”发现工作中存在的问题一是学习教育需进一步深化。学习形式仍然比较单一，集体领学的多，结合实际谈认识、谈体会、谈感悟不足，还需采取更加灵活多样的学习方法;学习实效还需提高，带着问题学、深入思考学不够，还没有真正达到深读精读、读熟读好、充分领会精神内涵、入耳入脑入心的目标要求;由于业务工作任务重，工学矛盾比较突出，需认真加以解决。二是即知即改存在差距。立即整改的事项比较少，整改的措施不够具体，在服务群众更加自觉、工作作风明显改进、制度规定更加完善等方面还需下大力气提高。四、下一步深入推进整改落实工作的措施一是继续深化学习教育，进一步树牢群众观点。继续抓好学习，组织开展好集中学

41、习培训、座谈发言等活动。要把学习教育贯穿到教育实践活动的全过程，贯穿到各项业务工作中，坚持边干边学,学用相长，把学习教育作为重要任务摆在首位,通过深化学习教育,进一步筑牢群众观点，增强为基层服务的公仆意识。二是继续查摆解决问题，进一步转变工作作风。在此前查摆问题的基础上，继续向思想深处挖掘在“四风”方面的问题,特别是挖掘问题根源，通过查摆和解决存在的问题，转变党员干部工作作风，提高指导基层、服务群众的质量。三是要突出开展谈心活动。班子成员间、分管领导与部门主要负责人之间都要相互谈心，把握好谈心的内容和目标，坦诚相见,沟通思想、交换意见、指出问题。四是继续深入推进工作，防止“两张皮”。围绕中心、

42、服务大局，统筹兼顾、合理安排，坚持两手抓、两促进、两不误,推动群众路线教育活动的开展，将活动成果转化为工作的强大动力。在党的自我认识方面、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任方面的问题(新增五个方面)2025年对照查摆问题清单查摆5个方面问题：(1)在党的自我革命认识方面的问题；(2)在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、在党的自我革命认识方面从“刀刃向内”到“浴火重生”，自我革命本应是一场深层的自我剖析和思想洗礼。但当前仍有部分党员干部对其认识肤浅、理解片面，存在“为表而表、为改而改”的

43、敷衍态度。在中心组学习中，有人读稿式发言，机械复述文件，不联系实际、不触及本质;在组织生活会上，有人轻描淡写谈问题，整改措施千篇一律、缺乏针对性。甚至还有干部将自我革命等同于民主生活会上的“规定动作”，会上泛泛而谈，会前“突击补课”、会后“无人问津”。某同志在民主生活会上只谈业务推进，不谈党性修养，其整改承诺更是停留在纸面，毫无落地抓手。从整改台账看，存在“年年改、年年有”的重复性问题，部分下属单位自我革命传导断层明显，仍停留在口头动员和表面应付,呈现出“上热中温下冷”的倾向。调研发现，个别基层党组织对新形势下反腐败斗争的复杂性与延展性认识不足，对新型腐败、隐性腐败缺乏研判预案，制度设计滞后于

44、问题演化，监督措施难以精准对接现实。二、在增强党性方面党性是立身之基，修养是从政之本。但部分班子成员在增强党性方面仍存在短板，表态多、行动少，喊口号容易、动真格困难。有的干部患有“好人主义”，在研究干部违纪问题时不敢正视、不愿较真，打着“保护积极性”的旗号为违纪行为开脱。有的在关键问题上态度暧昧、话语模糊，在意识形态工作研判会上回避核心、闪烁其词，缺乏政治立场与判断力。组织生活方面，有的同志以“工作大忙”为由长期缺席，有的只把参加会议当任务完成，发言照搬照抄、批评避重就轻。部分支部的批评与自我批评“辣味”不足，相互“搭台唱戏”，蜻蜓点水；如某支部组织生活会上，批评集中于“学习不够”“调研不深”

45、之类“温吞水”问题，掩盖了深层次矛盾。一些干部还存在“双重标准”，要求下属严守规矩，自己却迟到早退、自由散漫，损害了组织威信和党内生活的严肃性。三、在权力规范运行方面制度是最稳固的治理根基，权力若无约束，必然异化为寻租工具。然而，在一些单位，“三重一大”决策制度执行不严，程序空转、酝酿不足。如某重大投资项目上会前，分管领导未充分征求相关职能部门意见，导致后续实施困难重重。在“一把手”监督方面，同级之间碍于情面、顾虑多多，监督流于形式，”提醒一次就算交差”的现象依然存在。重点领域廉政风险防控仍有短板，如某单位采购制度名存实亡,存在化整为零规避招标的问题。政务公开制度落实不彻底，公开内容选择性强、

46、时间节奏滞后，群众监督渠道未能有效畅通。部分单位“三公”经费公开仍打“时间差”，延迟披露甚至部分缺失，损害了权力运行的透明度与可监督性。四、在从严监督执纪方面监督不是“隔岸观火”，执纪不能“隔靴搔痒”。一些地方和单位对苗头性、倾向性问题缺乏“前置防火墙”，仍停留在“等出事再查”的惯性逻辑。如群众反映某干部作风问题，组织部门未及时谈话提醒,导致问题扩散升级。有的对多次违规接受宴请的干部仅作口头提醒,没有追责问责，助长了侥幸心理。执纪问责上依然存在“好人主义”，顾虑过多、处理偏软。如对某干部违纪问题，考虑其即将退休，仅作轻度处理，未能形成有效震慑。警示教育“表演化”倾向明显，案例解析浅尝辄止、教育

47、效果大打折扣。基层纪检干部力量薄弱，政策掌握不精准，存在“不会监督、不敢监督、监督乏力”的现实困境，致使监督执纪在最后一公里打滑失速。五、在落实管党治党责任方面全面从严治党是“顶层设计”，更是“落地施工”。但部分地方和单位责任传导层层递减，呈现“沙滩流水不到头”的尴尬局面。有的班子成员落实“一岗双责”态度模糊，存在“抓业务是本职、抓党建是副业”的思想误区。如某分管领导长期忽视党建工作安排,致使其分管部门党建缺乏计划性和组织力，出现“一手硬、一手软”的倾斜现象。在督查问效方面，考核机制尚不健全，党建工作考评走过场,考核结果与干部选拔使用挂钩不紧密，不能真正发挥“指挥棒”作用。对巡视巡察整改推进不力，一些单位存在“对付应付”“纸上整改”现象，个别问题反复出现、屡禁不止。干部队伍日常教育缺乏抓手，“八小时外”监督仍是盲区，个别干部生活作风问题时有发生，暴露出管党治党的末梢神经尚未完全打通。