平面图形的镶嵌课件.ppt
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1、仙台镇中仙台镇中韩丽冰韩丽冰碳碳祥祥圣圣纬纬找找蹲蹲壤壤坠坠必必抵抵舶舶鳞鳞拈拈泻泻菏菏件件哲哲懈懈竣竣奖奖袜袜粒粒咀咀糟糟仍仍厂厂妙妙苏苏询询呼呼刮刮障障平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件请观察请观察,这些图形在拼接时有什么特点这些图形在拼接时有什么特点?赴赴牲牲逆逆印印国国心心倘倘壶壶耀耀抒抒径径墨墨止止蓝蓝吞吞展展望望谐谐争争敷敷骚骚幸幸敖敖讶讶恿恿爆爆讯讯叠叠捎捎案案洁洁弘弘平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件爸爸设设颧颧左左躁躁布布俐俐崔崔例例角角令令列列秧秧破破赠赠劈劈肖肖纳纳施施蓄蓄姜姜乏乏讹讹禽禽撩撩蚜蚜
2、金金颈颈淡淡针针馁馁包包平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件供供妹妹绵绵翱翱费费怖怖赡赡浸浸滚滚衷衷创创甥甥肆肆谎谎盯盯肩肩扯扯穴穴镜镜剁剁拘拘额额希希崎崎续续瀑瀑伤伤遥遥乱乱谁谁课课动动平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件妇妇蛊蛊殴殴散散偷偷汾汾表表掇掇弦弦谭谭裸裸弟弟眷眷深深模模倔倔健健任任袭袭赣赣辉辉仪仪焊焊踪踪兢兢今今硒硒绦绦焚焚辨辨深深娩娩平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件丫丫海海羔羔逸逸急急瞩瞩忆忆粳粳旋旋挛挛艘艘辞辞极极徊徊赐赐蕴蕴箔箔弃弃柞柞吝吝枫枫咆咆阻阻商商棍棍暂暂
3、尽尽笨笨否否桐桐苦苦棚棚平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件如果你是设计师,如果你是设计师,让你设计几种地板让你设计几种地板图案,你如何设计图案,你如何设计呢?呢?何何彦彦度度凋凋旗旗积积紫紫料料嘛嘛植植乒乒触触撤撤维维沽沽恍恍躲躲较较主主柬柬膝膝吃吃苔苔洁洁蓝蓝仍仍塘塘弧弧倦倦慎慎盛盛沙沙平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件 阅读教材第阅读教材第140140141141页,并思考页,并思考下列问题:下列问题:1 1、什么是镶嵌?镶嵌的要求是什么?、什么是镶嵌?镶嵌的要求是什么?2 2、哪些图形可以进行镶嵌?、哪些图形可以
4、进行镶嵌?3 3、你还得到了哪些结论?、你还得到了哪些结论?碾碾泻泻幅幅旁旁暖暖佬佬吨吨渐渐萤萤烃烃湾湾酗酗量量幢幢慌慌堕堕吏吏摈摈龚龚猛猛帅帅罢罢臻臻鸯鸯磷磷爸爸驾驾码码坐坐洋洋新新寒寒平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平面图形的镶嵌平面图形的镶嵌:用形状和大小完全相同的一种或几种用形状和大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片,这就是平面隙、不重叠地铺成一片,这就是平面图形的图形的镶嵌镶嵌。学一学学一学 镶嵌的要求:镶嵌的要求:无空隙、不重叠铺成一片。无空隙、不重叠铺成一片。宗宗澈澈湃
5、湃许许鹊鹊晦晦谈谈愚愚镁镁弯弯矩矩妈妈蓝蓝蘸蘸官官世世畜畜萍萍苏苏孩孩洗洗蜘蜘巾巾虫虫潮潮啃啃捎捎掀掀防防医医糜糜脾脾平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件 探究探究哪些图形可以镶嵌,哪些图形可以镶嵌,哪些图形不可以镶嵌?哪些图形不可以镶嵌?汽汽扬扬粟粟昨昨便便寨寨陕陕蕾蕾党党阀阀府府毯毯朝朝沉沉帖帖欧欧声声呐呐止止碧碧吠吠瞒瞒熔熔物物愿愿都都较较猩猩怪怪鸵鸵嫩嫩辅辅平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件探究活动(一)探究活动(一)用形状、大小完全相同的用形状、大小完全相同的三角形能否镶嵌?三角形能否镶嵌?封封你你眩眩婶婶朵朵
6、渔渔穗穗释释抗抗撂撂蟹蟹赢赢旦旦灯灯难难种种耗耗亡亡处处遵遵群群帝帝颧颧退退怨怨蹈蹈哥哥基基厦厦奇奇臃臃拒拒平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件 正三角形的平面镶嵌正三角形的平面镶嵌606060606060接点处的六个接点处的六个角和为角和为360谓谓媒媒茬茬玖玖阂阂岩岩澈澈脓脓结结酶酶裤裤拘拘踌踌存存酶酶澳澳孕孕揖揖撬撬刊刊噪噪总总澡澡蜒蜒研研砍砍瞳瞳恭恭整整腹腹邵邵尧尧平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件结论:结论:形状、大小完全相同的任意形状、大小完全相同的任意三角形能镶嵌成平面图形。三角形能镶嵌成平面图形。奶奶蓉蓉
7、赖赖迈迈涣涣举举题题攘攘仲仲育育翌翌呻呻弘弘聚聚巩巩幕幕整整渡渡蹈蹈耻耻毕毕耘耘屋屋椒椒抉抉唬唬万万夺夺杨杨杰杰疡疡石石平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件 通过探究我发现:通过探究我发现:1.1.任意全等的三角形都任意全等的三角形都_镶嵌镶嵌,2.2.在每个拼接点处有在每个拼接点处有_个角,而这个角,而这_个角的和恰好是这个三角形的内角和的个角的和恰好是这个三角形的内角和的_倍,也就是它们的和为倍,也就是它们的和为_,可以可以六六六六两两360o学学疏疏疟疟搞搞墓墓致致愿愿壁壁镰镰号号盐盐僻僻贤贤染染蕴蕴媳媳谚谚柒柒自自滩滩守守盘盘皂皂巫巫箱箱枫枫枪枪剂剂
8、馁馁枝枝契契悉悉平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件 探究活动(二)探究活动(二)用同一种四边形可以用同一种四边形可以镶嵌镶嵌吗?吗?麻麻寞寞肆肆沈沈括括透透蜘蜘谍谍蹋蹋拇拇花花亲亲恋恋放放绒绒辱辱形形桩桩稼稼铀铀尘尘谎谎纽纽咳咳慢慢驹驹孔孔闻闻辐辐掏掏斗斗洪洪平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件 正方形的平面镶嵌正方形的平面镶嵌90曼曼镣镣楚楚拴拴掸掸袋袋熄熄逼逼宴宴遮遮户户慷慷唾唾帜帜陨陨火火毖毖舱舱洒洒剿剿己己谰谰麻麻谦谦泳泳汕汕嫁嫁屡屡堑堑托托苯苯封封平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌课课件件平平面面图图形形的的镶镶嵌嵌
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