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学习目标,1,学会后鼻韵母ang,读准音,认清形,正确书写,2,学习声母与ang组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节,3,能够根据音节拼读句子,学习过程,一,复习旧知,导入新课,这节课我们要学后鼻韵母,ang,上节课我们学了前鼻韵母的韵
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教学目标,1,学会jq,三个声母,读准音,记清形,正确书写,2,初步掌握jq,和相拼时,上两点省写的规则,3,学会jq,与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读jq,开头的三拼音节,4,能够自己拼读儿歌,做到词语连读,5,认识,下,洗,衣
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一,复习检查,导入新课,1,卡片复习单韵母aoe及其它们的四声,2,教师揭题,今天,我们继续学习汉语拼音,这节课,我们要学习三个单韵母iu,希望每个小朋友仔细看,认真听,正确念,牢牢记,二,教学单韵母i,1,观察说话,看图说话,图上画着什么
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教材分析,ieueer是义务教育课程标准实验教科书,人教版,一年级上册,汉语拼音,第11课,本课包括五部分内容,第一部分以情景图激发兴趣,引入本课所要学的两个复韵母和一个特殊韵母以及两个整体认读音节及其四声,第二部分是声母与ue的拼读练习
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活动目标,1,初步感知兔子和狼不同形态的音乐,乐意用肢体表现音乐形象,2,在跳跳玩玩中感受音乐游戏的快乐,活动准备,活动ppt,音乐,小兔子头饰若干,大灰狼头饰,情景布置树林,活动过程,一,激发兴趣律动去树林听音乐,开车子来到,树林,二,感
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教学目标,1,初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感,并尝试用语言进行表述,2,通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想象,3,激发幼儿对生命的关注和热爱,教学重点,初步欣赏歌曲,感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想
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活动目标,1,在一定范围内四散追逐跑,发展幼儿快跑和躲闪能力,2,通过游戏,培养幼儿活泼开朗的性格,活动准备,1,宇宙飞船头饰一个,录音机和磁带,2,事先学会儿歌,小星星,活动过程1,开始部分,1,春天来了,小动物们都出来玩了,引起了幼儿的
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一,教材分析,此课是在鸟和家禽,鸟的纹样,水墨画鸟,我做的鸟和家禽基础上的一堂,综合,探索,课,像一只小鸟在天空中自由翱翔,是每个孩子的梦想,本课抓住学生这一心理,利用生活中废弃的材料,从色彩,造型,巧妙的搭配入手,创意性地把自己装扮成一只
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一,活动目标,1,通过活动学习控制自己声音的大小,2,学唱歌曲,乐于参与歌曲表演,二,活动准备,大猫,小猫手饰人手一份,歌曲磁带,录音机,泡沫塑料地板,三,活动过程,一,导入活动,和孩子一起进行寻找游戏,激发兴趣,参与活动,师,孩子们,今天
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2022年中心幼儿园防震应急演练方案一,演练目的通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速,高效,有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,同时通过演练活动培养幼儿
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活动目标,知道引起疾病的原因,了解一些预防蛔虫,肠道疾病的一般知识,讲究卫生,养成爱清洁的良好习惯,活动准备,装有水的两个盆,图片,幼儿用书,活动过程,一,出示图片,引出活动的主题,1,图片上的小朋友怎么了,为什么捂着肚子,鼓励幼儿结合生活
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一,说活动教材小鸭找朋友是一个简单的故事,语言比较简单,有重复性,有利于小班孩子的理解与学习,故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩,重复性的动物对话,适合小班孩子的语言发展水平,但
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一,说活动教材小鸭找朋友是一个简单的故事,语言比较简单,有重复性,有利于小班孩子的理解与学习,故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩,重复性的动物对话,适合小班孩子的语言发展水平,但
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学习目标,1,学会后鼻韵母ang,读准音,认清形,正确书写,2,学习声母与ang组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节,3,能够根据音节拼读句子,学习过程,一,复习旧知,导入新课,这节课我们要学后鼻韵母,ang,上节课我们学了前鼻韵母的韵
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教学过程,一,复习检查,认读卡片,挑出翘舌音读一读,读一读,这些都叫什么,用活动卡片直呼音节,二,教学和带调韵母拼成的音节,出示书上的音节,加上声调请学生自由拼读,指名读,开火车,齐读,谁能给这些音节加上声调,并且组组词,板画太阳和小苗苗
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教学目标,学会三个声母,读准音,记清形,正确书写,学会与单韵母组成的音节,能准确拼读音节,学会三个整体认读音节,会读它们的四声,能够自己拼读儿歌,做到词语连读,认识,做,过,了,不,乐,个生字,并能在一定的语境中使用,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲
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一,复习检查,1,aoeiu,它们6个兄弟都是一家人,我们称它们为单韵母,2,卡片认读带调单韵母,二,谈话引入新课,今天我们要学习两个声母,声母的发音和单韵母不一样,它念得又轻又短,谁还记得单韵母发音的特点是什么,三,教学声母y,1,观察图
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教学目标,1,学会jq,三个声母,读准音,记清形,正确书写,2,初步掌握jq,和相拼时,上两点省写的规则,3,学会jq,与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读jq,开头的三拼音节,4,能够自己拼读儿歌,做到词语连读,5,认识,下,洗,衣
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活动目标,1通过观察讨论,逐步了解故事中各形象之间的关系,理解故事内容,2尝试用语言,动作,表情大胆地表现自己对故事的理解,3感受故事诙谐,幽默的风格,活动准备,Flash动画课件老鼠嫁女,各形象头饰,活动过程,1通过观察讨论了解故事中各形
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一,活动目标1,利用亲子阅读指导卡,学习提问,并感受亲子陪伴阅读的幸福,2,体会与父母分离的感觉,知道父母永远是爱自己的,二,活动准备书人手一本,小猫头鹰PPT,猫头鹰头饰,阅读指导卡一张三,活动过程1,游戏感受分离感觉,初步体验父母的爱
