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儿童急性早幼粒细胞白血病诊疗规范年版,考试试卷试题及参考答案一,单选题,每题分,共分,患儿外周血白细胞数高,血小板降低明显者更易发生,贫血,感染,骨痛,特征性的染色体易位是,对于低危组患儿,诱导治疗方案是,碑剂,慈环类药,碑剂,神剂,慈环类
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体格检查简要一,体温测量测量前,先将体温表内的汞柱用力甩至36以下,将体温表末端置于腋窝深处,腋窝要擦干,因为有汗会使体温降低,使上臂贴紧胸部夹着体温表,测量十分钟后读数,正常值为36到37,二,全身浅表淋巴结触诊,检查顺序,1,头颈部淋巴
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中班艺术创作区域活动计划一,活动背景与意义艺术创作区域是幼儿园环境的重要组成部分,是孩子们自由探索,尝试各种材料与工具的空间,在中班阶段,孩子们的思维开始走向多元化,手眼协调能力也大幅提升,他们对色彩,形状和质感的感知力日益敏锐,通过艺术创
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中小学幼儿园安全管理办法测试题及参考答案一,单选题,每题2分,共20分,1,中小学幼儿园安全管理办法是依据,等法律法规制定的,A,中华人民共和国教师法B,中华人民共和国教育法C,中华人民共和国未成年人保护法D,中华人民共和国劳动法2,学校安
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中国儿童早期发展监测体系建立的必要性1,从生存到发展一一我国儿童健康发展工作的重心转变妇幼健康是下一代健康发展的基石,是未来个人和社会进步的重要驱动力,过去几十年来,中国妇幼卫生在降低孕产妇和儿童死亡率的发展目标方面取得了显著成就,5岁以下
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中国发育性酸关节发育不良诊疗指南,2023版,摘要发育性酸关节发育不良,DDH,既往被称为先天性股脱位,CDH,为小儿运动系统常见的结构性畸形之一,是指在发育过程中由于各种因素导致的股骨近端与髓臼的形态及两者相对位置关系的异常,在新生儿期
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一年级幼小衔接艺术培养计划一,幼小衔接中的艺术教育意义与目标1,1艺术教育在幼小衔接中的独特价值幼小衔接阶段,孩子们的思维尚处于直观形象思维为主的阶段,艺术教育以其直观,形象,生动的特点,能够有效促进儿童的认知发展,在我多年的教学中,发现通
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曹冲称象学习策略教学设计教材分析曹冲称象记述了曹操的儿子曹冲七岁时想出称大象的好办法,赞扬了曹冲的机智过人,引导小朋友们遇到问题时善于观察和思考,本文的教学目标是提高学生理解语言,运用语言的语文能力,教学中,充分发挥学生的主体地位,在自读交
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幼儿行为观察与引导课程标准,一,基本信息适用对象,普高三年制学前教育专业学生制,修,定时间,2023,2,8课程代码,360018二级学院,部,公共管理学院学分,2学时,32学时,理论16,实践16,合作企业,先修课程,学前心理学,学前教育
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幼儿教育政策与法规教案单元1幼儿教育政策与法规教学目标了解幼儿教育政策和幼儿教育法规的相关概念及其体系,了解我国幼儿教育政策与法规的历史与发展,教学重点教学难点教学手段理论讲授小组讨论教学学时教学内容与教学过程设计注释单元1幼儿教育政策与法
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儿童发育性协调障碍的早期干预和康复指南计划书摘要发育性协调障碍可导致精细运动,大运动和平衡能力的障碍,造成学习成绩下降和或日常活动能力受损,早期干预和康复治疗可有效改善发育性协调障碍患儿的不良预后,但我国对该病的认识不足,对于国际上常用的干
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2025幼儿园中班上学期评估考核计划幼儿园中班是孩子们成长的重要阶段,这个时期的评估考核不仅关系到他们的学习成果,更关乎他们的身心健康和未来发展,作为一名幼儿园教师,我深知评估的意义远不止于简单的成绩记录,它是了解孩子个性,发现潜能,引导成
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早教合作协议书目录序言4一,早教项目概论4,一,创新计划及早教项目性质4,二,主管单位与早教项目执行方4,三,战略协作伙伴5,四,早教项目提出背景和合理性7,五,早教项目选址和土地综合评估8,六,土木工程建设目标9,七,设备采购计划9,八
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早教项目发展计划目录前言4一,早教项目建设地分析4,一,早教项目选址原则4,二,早教项目选址5,三,建设条件分析5,四,用地控制指标6,五,用地总体要求7,六,节约用地措施8,七,总图布置方案10,八,运输组成12,九,选址综合评价14二
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早教项目建议书目录概论4一,工程设计说明4,一,建筑工程设计原则4,二,早教项目工程建设标准规范4,三,早教项目总平面设计要求4,四,建筑设计规范和标准5,五,土建工程设计年限及安全等级5,六,建筑工程设计总体要求5二,风险应对评估5,一
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早教项目合作计划书提升整体管理水平,二,建设规划分析,一,产品规划一,产品方案早教项目产品方案的确定是基于多方面因素的综合考虑,我们充分考虑了国家及地方产业发展政策,市场需求状况,资源供应情况,企业资金筹措能力,生产工艺技术水平的先进程度以
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2025年度幼儿园师生互动提升计划引言,师生互动的温度,是幼儿成长的阳光作为一名深耕幼儿教育多年的教师,我时常感受到师生之间那份微妙而珍贵的联系,孩子们的目光清澈纯净,他们渴望被理解,被陪伴,而我们教师的每一次回应,每一个微笑,都像春风一样
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2025年幼儿园小班下学期班级文化建设计划作为一名幼儿园小班教师,踏入2025年下学期的工作,我深知班级文化建设的重要性,小班的孩子们正处于性格和习惯养成的关键期,一个温馨,有序,充满爱的班级氛围不仅能促进他们的身心发展,更是为他们未来的学
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2025年婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案一,专业基本信息,一,专业名称,婴幼儿托育服务与管理,二,专业代码,520802二,入学要求普通高级中学毕业,中等职业学校毕业或具备同等学力,三,修业年限实施弹性学分制管理,一般修业年限为3年
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2024年婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案调研报告一,调研工作开展情况,一,调研目的为客观,合理修,制,订人才培养方案提供科学的参考和依据,把握行业发展现状,发展趋势,了解托育行业企业对专业人才需求状况,岗位现状与期望岗位,岗位对知识技