2021国家开放大学电大专科基础写作期末试题及答案试卷号2412.docx

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1、2021国家开放大学电大专科基础写作期末试题及答案（试卷号：2412）盗传必究一、名词解释（每小题5分，共20分）1 .文本思想：写作学研究中所说的“思想”，是一个具有特定含义的概念，即通过文本写作的主要 内容所表达出来的某种总体性的、基本的意旨或倾向。文木的思想，不是像通常所理解的“思想”那样， 只是理性和观念性的东西，它还包含着情感因素，甚至在某些类型的文本写作，例如文学创作中，还可以 是以情感因素为主的。当然，情感并非无本之木，在心理根源上，情感是与理性相通的，否则情感将会变 成不可分析和认识的怪物。正是从这种意义上，写作学仍采用“思想”这个概念来指代写作者所希望表达 的某种意旨或倾向。

2、它是从写作者对所积累的原始材料所包含的意义与价值的体验、思考和感悟中形成的 对自然界、人类社会或是人自身的某种感受、认识和评价。2. 过渡：过渡是使文本内容前后连贯的一种重要结构手段。结构安排要求做到布局严密，衔接白然, 前后贯通，形成有机整体，离不开过渡的有效而巧妙的安排。过渡，是指上下文之间的衔接和转换。它在 文本结构安排中起着承上启下的作用，使上下相关的两个层次或段落衔接紧密，转换自然，天衣无缝。需 要安排过渡的情况主要有这么三种：一是由开头部分进入主体部分，或是由主体部分转入结尾部分，都应 有过渡衔接，才能使全文结构严密而完整。二是当文本内容转换时，例如由一个材料、一个事件、一个观 点

3、的叙述或论证，转入下一个材料、事件或观点的叙述或论证时，一般要用过渡来衔接。三是当表达方式 或表现方法变化时，例如由抒情转入叙述时，或者由叙述转入议论时，通常也应当安排过渡，以使读者的 理解跟上写作者思绪的变化，不至于造成阅读理解上的混乱。常见的过渡方式主要有这么三种：过渡 词，过渡句，过渡段。3. 声韵美：汉语表达是以音节作为基本结构单位的，每个音节都是特定声、韵、调的结合体。如果 在写作中通过词语的选择和句式的安排，使音节的组合适当匀称，并注意音节组合中声韵的协调和声调的 配合，就能使语言表达在声音形式上产生一定的美感效果。声韵美，正是指写作者恰当地利用和发挥语言 的声音特性，使语言表达具

4、有一种音节匀称、声韵和谐、节奏优美的表达和阅读的审美效果。4. 文体：所谓文体，一般包括体式和风格两种含义。若专指文本体式，则是指写作活动中有效实现 文本构成各要素之间有机融合的一种整合机制。文体作为一种形式规范，就意味着它是一种“尺度”，写 作者正是根据精神生产活动对象的“种”的不同，来选择不同的“尺度”，并在整个写作过程中“处处都 把内在的尺度运用到对象上去”，以此来规范文木诸要素之间的相互关系，以达到诸要素之间的和谐一致, 从而“再生产整个的自然界”，即以观念形态出现并为写作者所主宰了的客观世文本。二、简答题（每小题10分，共20分）5. 简述结构安排的原则。答：文本的结构安排应当遵循以

5、下基本原则：(1) 结构安排要符合人类思维活动规律。(2) 结构安排要服从文本内容表现需要。(3) 结构安排要具有一定的审美效果。(每点3分。适度展开1分。)6. 提高语言表达的准确性，需要注意哪些方面？答：提高语言表达的准确性，需要注意以下方面：(1) 要注意辨析词义。(2) 要注意区分词的褒贬色彩。(3) 要注意掌握词的搭配关系。(每点3分。适度展开1分。)三、分析论述题(共20分)7. 分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。答：(1)实用性文体的基本特征：其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认；其写作目的在于以告知的方式交流信息，如报告、解说；(2) 析理性

6、文体的基本特征：其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论；其结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征；(3) 审美性文体的基本特征：文学作为艺术的审美心理特征：超功利性、(感性)形象性、情感性；文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界 的具体性。四、写作(40分)8. 阅读朱自清的冬天，根据要求作文。冬天朱自清说起冬天，忽然想到豆腐。是一 “小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛， 一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉 子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子

7、老了，虽点着“洋灯，也还是阴暗。围着桌子坐 的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤借的 热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总 还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆 腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来 信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当 头；也许十一

8、月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着 软软的水波；当间那一溜儿反光，像新研的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。 s君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐 地快睡着了。P君“喂” 了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净慈寺去；是阿弥陀佛生 日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前 的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可

9、以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但 那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便 走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话, 可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到 就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。 外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地

10、挨着 她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有 我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的 影子。无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。请从言之有物、言之有序、言之有文、言之有体等四个角度任选其中的两个角度，对冬天展开评 论，写一篇文章。写作要求：(1) 自选角度，题目自拟；(2) 文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实；结构完整，语言流畅；书写规范，文而整 洁；(3) 不少于1000字。评分标准36 40 分达到试卷所提出的各顼要求.3135 分文体特征突出.表达方式恰切3中心明晚.内容充实.选材合理;结构 完整语言貌畅，书写规范，文面整洁.26 -30 分文体特征较为突出.表达方式较为恰切；内容充实，选材合理独构完 整,语句通质；书写短范，文面整桔.21-25 分基本具备文体特征.内容较为/!.体.结构较另完整，语句较为通顺.傅 有病句和错别字.20分以V文不对题.文体特征模辎，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，J、面不就整洁，字数不触