《广告设计师》（四级）培训计划.docx

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1、广告设计师(四级)培训计划一、编制说明本培训计划依据广告设计师标准编制，适用于广告设计师(四级)职业技能培训。各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。二、培训目标通过广告设计师(四级)专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能熟练运用通用设计软件，能运用动画设计软件和三维设计软件进行辅助设计；能运用构成知识、字体与图形知识进行视觉表现；能设计标志，独立进行平面设计完稿制作，具备高级广告设计员应具备的独立工作能力。三、培训模

2、块课时分配本职业等级的建议培训课时：216课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。四、培训要求与培训内容模块1基础知识1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够(1) 了解商标法、商标注册及有关知识(2) 了解印刷基本原理2、培训主要内容：(1)理论教学内容Ll中华人民共和国商标法1.1.1中华人民共和国商标法的制定1.1.2中华人民共和国商标法的内容1. 2商标注册1.2. 1国内商标注册L2.2国际商标注册L3印刷的种类与原理1.2.1 印刷的种类(凸版印刷、凹版印刷、平版印刷)L3.2印刷网点L4电脑分色制版技术1.4.1四色分色L4.2分色原

3、稿的分类L4.3直接分色与间接分色1 .4.4电子扫描分色2 .4.5电脑激光照排分色输出3、培训方式建议(1)理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。模块2计算机辅助设计1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够(1)熟练运用通用设计软件(2)应用Flash软件进行辅助设计(3)应用3Dmax软件进行辅助设计2、培训主要内容：(1)理论教学内容Ll通用设计软件1.1.IPhotoshop的综合效果处理1.1.211lustrator的综合效果处理1.1.3Cor

4、eIDRAW的综合效果处理1.1.4Pagemaker的综合效果处理L2基本操作1.2.1创建矢量图形1.2.2编辑工具及辅助工具1. 2.3素材和符号1.2 .4基本动画制作1.3 基本操作1.1.1 3.1基本物体的建立1.1.2 放样物体的建立1.1.3 基本材质参数的设定L3.4贴图13.5灯光与环境设定1. 3.6动画入门1.3.7渲染（2）技能实训内容2. IPhotoshop的综合效果处理2. 211ustrator的综合效果处理2. 3CoreIDRAW的综合效果处理2. 4Pagemaker的综合效果处理2. 5建矢量图形2 .6编辑工具及辅助工具3 .7素材和符号2. 8动

5、画制作2. 9基本物体的建立2. 10放样物体的建立2. 11基本材质参数的设定2. 12贴图2. 13灯光与环境设定2. 14动画入门2. 15渲染3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。(2)技能实训：通过实例操作进行。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块3视觉传达与表现1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够(1)运用平面构成知识进行设计(2)运用色彩构成知识配色及进行色彩表现(3)根据广告设计的要求进行文字编排(4)进行图形设计

6、与表现2、培训主要内容：(1)理论教学内容1.1 构成的形式法则1.1.1 规定形中的变化LL2单形切除LL3多形组合LL4重复群化LL5渐变发射1.L6对比LL7特异LL8空间LL9肌理1. 2色彩心理L2.1色彩的直感性心理效应(色性、调性、色彩与感觉、色彩与形态)L2.2色彩的间接性心理效应(心理学的同构原理、色彩经验与色彩记忆、流行色)L3配色的原则1.3.1色的统一与变化1.3.2色平衡的美感1.3.3色的节奏和韵律L3.4色的单纯化L3.5色的强调1111111111111111111111111111113. 6色的间隔3.7色的关联4色彩的调和4. 1色彩调和的概念和内容4.

7、2色彩调和理论4. 3色彩调和的基本原理（统一性调和、对应性调和）5视觉创造的开始一联想5.1形象联想5. 2意象联想5. 3联想的方式5. 4语言文字的视觉形象化转换6图形设计的方法6. 1异影图形7. 2正负图形8. 3共生图形9. 4双关图形10. 聚集图形6. 6同构图形6.7无理图形6. 8混维图形6.9渐变图形6. 10文字图形6. 11其他图形7图形的设计创意6.1 图形设计的思维想象7. 2用同一元素表现不同主题7. 3同一主题考虑不同的图形表现8图形的设计的文化7.1 设计源于生活8. 2设计应创造新奇1.8.3深度设计L8.4正确引导观者的想象1.8.5在观察中创造1.8.

8、6图形的视觉文化L8.7思考空间L8.8简约的设计L9图形的系列表现1.9.1连续性的视觉传达与表现1.9.2选择不同的侧重点分别描述L9.3各方面元素平行展开1.9.4不同时期的连续创造1.10结构素描1.10.1素描基础知识1.10.2结构素描知识Ln版面设计的概念LlLl版面设计的概念1.11.2版面设计在平面媒体中的具体运用1.12版面设计的三大要素1.12.1文字1.12.2图L12.3色彩L13视觉流程1. 13.1如何建立视觉流程L13.2视觉流程的种类1. 14网格系统I 14.1认识网格系统II 14.2设计网格系统III 15形式感法则IV 15.1形式美类别V .15.2

9、极简与极繁（2）技能实训内容2.1构成的形式表现2. 2色彩的调和2. 3配色练习2.4联想练习2. 5图形设计方法的练习3. 6图形的系列表现4. 7结构素描5. 8设计网格系统2.9版面设计3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。（2）技能实训：通过实例操作进行。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块4设计应用与表现1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）设计与改进各类标志符号（2）独立完成平面广告完稿制作2、培训主要内容：（1

10、理论教学内容1.1标志的传播1.1.1标志传播的特点1.1.2标志传播的基本形式LL3标志信息的传播者LL4标志信息符号的设计L2标志设计的程序1. 2.1以人为本的设计观念L2.2标志设计的程序L3各类标志符号的设计1.2.1图形标志1.2.2文字标志1.2.3非平面标志1.2.4已有标志的改进与再设计L3报刊广告设计完稿制作1. 3.1报纸广告设计完稿制作L3.2杂志广告设计完稿制作1. 4DM的完稿制作2. 4.1版面设置L4.2成品尺寸与制版尺寸L4.3文字与图片的位置L4.4字体设置L4.5图片设置1. 4.6色彩设置1. 4.7工艺要求标示（2）技能实训内容2. 1图形标志设计2

11、 2文字标志设计2. 3非平面标志2. 4已有标志的改进与再设计2. 5报纸广告设计完稿制作2. 6杂志广告设计完稿制作2. 7DM的完稿制作3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。（2）技能实训：通过实例操作进行。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块5印刷工艺1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）识别与运用印刷材料（2）进行印刷前制作与修正2、培训主要内容：（1）理论教学内容1. 1印刷材料LLl印刷纸张（铜版纸类、卡纸、板

12、纸类、模造纸类、薄纸类、艺术纸类、特种纸类）LL2综合性材料（纤维类、复合材料、塑料）1. 2DTP电脑印前设计与电脑激光照排技术L2.IDTP电脑印前设计发展应用（DTP的产生与发展、DTP的优势）1. 2.2电脑激光照排技术和数码印刷L2.3DTP电脑印前设计制作的流程（图片和文字的输入、图形绘制和图像处理、图文排版、打印校对和完稿输出）L2印刷的开本与装订方式2. 2.1印刷的开本L2.2印刷的装订方式L3印刷前的设置（2）技能实训内容3. 1认识材料2. 2印前制作3. 培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。（2）技能实训：通过实例操作进行。一名实训指导老师可以带教10名学员。五、推荐教材1 .广告设计员（中级）劳动和社会保障部教材办公室、成都市职业培训指导中心组织编写张艳主编中国劳动社会保障出版社2017年4月2 .广告设计员（中级）一一手册