《丰富词语积累》学习重点、难点及练习.docx

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1、丰富词语积累学习重点、难点及练习一、学习重点（一）掌握词语积累方法1 .分类积累法：按照词语的词性、意义、使用场景、主题等进行归类。例如，将描写自然景色的词语归为一类，像“青山绿水、碧海蓝天、繁花似锦、云雾缭绕”等；把表示人物品质的词语归在一起，如“正直善良、勇敢无畏、诚实守信、勤奋努力”等。通过分类，使词语系统化，便于记忆和提取。2 .联想记忆法：由一个词语展开联想，关联到与之相关的其他词语、事物、场景或故事。比如从“春节”联想到“鞭炮、春联、团圆饭、拜年、压岁钱”等一系列与之相关的词语；由“秋天”联想到“落叶、金黄、丰收、大雁南飞、硕果累累”等。这种方法能够加深对词语的理解和记忆，拓展词汇

2、量。3 .语境记忆法：结合具体的句子、段落或篇章来记忆词语。词语在不同语境中可能会有不同的含义和用法，通过语境能更准确地把握。例如“这件事情看似简单，实则暗藏玄机”中，“玄机”一词结合语境可理解为深奥微妙的义理或秘密。在学习课文时，关注重点词语在文中的运用，分析其表达效果，有助于更好地掌握词语。（二）了解词语构成方式L合成词：由两个或两个以上的语素构成。常见的构成方式有并列式（如“朋友、开关、国家”，两个语素意义相近或相反）、偏正式（如“火车、红旗、热爱”，前一个语素修饰或限制后一个语素）、动宾式（如“读书、打球、吃饭”，前一个语素表示动作，后一个语素表示动作的对象）、主谓式（如“地震、心跳、

3、日出”，前一个语素是陈述的对象，后一个语素表示陈述的内容）等。了解合成词的构成方式，有助于理解词语的意义和记忆词语。4 .成语：是一种相沿习用、具有书面语色彩的固定短语。成语大多来自古代经典、历史故事、寓言传说等，具有丰富的文化内涵。如“滥竽充数”出自韩非子内储说上，原指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货；“卧薪尝胆”源于越王勾践的故事，形容人刻苦自励，发愤图强。学习成语时，要了解其来源和含义，准确运用。（）关注熟语和新词语1.熟语：包括成语、谚语、歇后语、惯用语等。谚语是在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理，如“瑞雪兆丰年”“种瓜得瓜，种豆

4、得豆”；歇后语由前后两部分组成，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，后一部分的意思让人去体会，如“外甥打灯笼照旧(舅)”“孔夫子搬家净是输(书)”,惯用语是口语中短小定型的习惯用语，如“碰钉子、炒鲸鱼、开绿灯”等。熟语具有生动形象、简洁明快等特点，积累熟语能使语言更加丰富多彩。2新词语：随着社会的发展和变化，不断有新词语产生。新词语有的是新造的词，如“高铁、共享单车、二维码、人工智能”等；有的是旧词新用，如“打卡”原指上下班时刷卡记录考勤，现在也用于表示到某个地方拍照留念或完成某项任务；“点赞”原是网络社交平台上的一个功能，现在也用来表示对某人或某事的认可和支持。关注新词语，能使

5、语言更贴近时代生活。二、学习难点(一)理解词语的文化内涵很多词语蕴含着丰富的文化信息，如历史典故、风俗习惯、价值观念等。例如“问鼎”一词，出自左传中楚庄王问鼎中原的故事，后来比喻企图夺取天下或在某方面占据领先地位，体现了古代的政治文化。要深入理解这些文化内涵，需要了解相关的历史文化知识，并且能够将其与词语的意义联系起来，在语言表达中恰当运用，避免简单地死记硬背。(二)准确辨析近义词近义词虽然意义相近，但在语义、用法、感情色彩等方面存在细微差别。例如“寂静”和“安静”，都表示没有声音，但“寂静”更强调一种几乎没有任何声响的环境，程度比“安静”更深；“鼓励”和“怂恿”，都有激发人去做某事的意思，但

6、鼓励”是褒义词，“怂恿”是贬义词。辨析近义词需要仔细比较，结合语境进行判断，这对学生的语言感知能力和分析能力要求较高。()在语言实践中正确运用词语积累词语的目的是为了在说话和写作中能够准确、生动地表达。然而，在实际运用中，学生往往会出现用词不当、搭配不合理等问题。例如“我今天的心情非常繁荣”，“繁荣”一词使用不当，应改为“愉快”等合适的词语。要解决这个问题，需要多进行语言实践，加强对词语的理解和运用练习，提高语言表达的准确性和流畅性。三、练习(一)词语积累方法运用1 .请用分类积累法，写出与“职业”相关的词语，至少5个。2 .运用联想记忆法，由“夏天”这个词语，联想出10个与之相关的词语。3

7、 .从学过的课文中找出一个含有重点词语的句子，运用语境记忆法，解释该词语在句中的含义，并分析其表达效果。（二）词语构成方式判断1.指出下列合成词的构成方式。热爱（）提高（）地震（）火车（）开关（）1 .写出5个来源于历史故事的成语，并简要说明其出处和含义。（三）熟语和新词语考查2 .写出5个谚语，并解释其含义。3 .补充完整下列歇后语。芝麻开花（）十五个吊桶打水（）丈二和尚（）八仙过海（）泥菩萨过河（）1.解释下列新词语在生活中的常用含义。网红佛系直播带货云计算大数据（四）近义词辨析与词语运用1.从下列近义词中选择合适的词语填空。（寂静安静）教室里非常（），同学们都在认真学习。深夜，整个村庄一

8、片（）。（鼓励怂恿）老师（）我们要勇于挑战困难。他在坏人的（）下，做出了错误的决定。1 .找出下列句子中用词不当的地方，并改正。我们要发扬艰苦朴素的作风，抵制浪费的行为。他的演讲非常感动，赢得了阵阵掌声。这篇文章的内容很丰饶，值得一读。四、答案（）2 .教师、医生、警察、工人、农民、律师、厨师、司机等。3 .例如：烈日、蝉鸣、西瓜、游泳、风扇、短裤、凉鞋、雷雨、冰棍、萤火虫等。4 .示例：在从百草园到三味书屋中“何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根”，“臃肿”一词在句中形容何首乌的根粗大、肥胖，突出了何首乌根的形态特点，使描写更加生动形象。（二）1 .热爱（偏正式）、

9、提高（补充式）、地震（主谓式）、火车（偏正式）、开关（并列式）2 .例如：完璧归赵：出自史记廉颇蔺相如列传，蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国，比喻把原物完好地归还本人。负荆请罪：同样出自史记廉颇蔺相如列传，廉颇背着荆条向蔺相如请罪，形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。望梅止渴：出自世说新语假谙，曹操行军途中，称前方有梅林，士兵们想到梅子的酸味，口中生津，从而缓解了口渴，比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。纸上谈兵：源自赵括的故事，他熟读兵书，但缺乏实战经验，在长平之战中兵败，指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题。卧薪尝胆：前面已提及，越王勾践为复国，睡在柴草上，吃饭、睡觉前都

10、要尝一尝苦胆，激励自己不忘耻辱，形容人刻苦自励，发愤图强。（三）L例如:早霞不出门，晚霞行千里：早上出现彩霞预示天气可能不好，不宜出门,傍晚出现彩霞则预示第二天天气晴朗，可以出行。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴：强调时间的宝贵，一寸光阴如同一寸黄金一样珍贵，但一寸黄金却买不到一寸光阴。台上一分钟，台下十年功：意思是在舞台上表演的精彩瞬间，背后需要长时间的刻苦练习和积累。众人拾柴火焰高：比喻人多力量大。三个臭皮匠，顶个诸葛亮：指三个才能平庸的人，若能同心协力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策，强调团队合作和集体智慧的力量。1.芝麻开花（节节高）、十五个吊桶打水（七上八下）、丈二和尚（摸不着头

11、脑）、八仙过海（各显神通）、泥菩萨过河（自身难保）网红：指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人或长期持续输出专业知识而走红的人。佛系：一种生活态度和方式，不争不抢，不求输赢，看淡一切，随遇而安，有顺其自然的音田o直播带货：指通过一些互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型服务方式。云计算：是基于互联网的相关服务的增加、使用和交互模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。大数据：指无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合，是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。（四）L（安静）教室里非常（安静），同学们都在认真学习。深夜，整个村庄一片（寂静）。（鼓励）老师（鼓励）我们要勇于挑战困难。他在坏人的（怂恿）下，做出了错误的决定。“发扬艰苦朴素的作风，抵制浪费的行为”中“抵制”用词不当，可改为“反对”，即“我们要发扬艰苦朴素的作风，反对浪费的行为”。“他的演讲非常感动，赢得了阵阵掌声”中“感动”用词不当，应改为“精彩”，即“他的演讲非常精彩，赢得了阵阵掌声”。“这篇文章的内容很丰饶，值得一读”中“丰饶”用词不当，可改为“丰富”，即“这篇文章的内容很丰富，值得一读”。